30年班主任:長大有出息的孩子,在班裡坐這個位置,並非前排

在我們大的印象中,班裡面學習成績好的,基本上都是坐在最前面,代表著老師重視,下一階段著重要培養這些同學,所以很多父母都希望自己的孩子坐在前面。

前不久家裡人吃飯的時候,堂姐就在那聊天, 說自己兒子班裡座位從前排被調到後排以後,學習成績就有點下滑,自己正在考慮要不要去給老師送點東西,讓老師再把座位往前調回來。

畢竟前邊的座位,就在老師眼皮底下,孩子上課不敢分心,再者離黑板也比較近,聲音也更響亮一些,學習效果肯定比其他座位好很多。

再者比較擔心的是, 一般座位靠後的學生,在大眾眼中都是學習成績不太好的同學,和這些同學在一起時間久了,難免會影響到自己孩子的學習狀態,所以每次開家長會,大家都會通過班裡的座位,來試圖猜測誰家孩子學習好,誰家孩子學習差,無形中也攀比起來。

30年班主任:長大有出息的孩子,在班裡坐這個位置,並非前排!

班裡學習成績好的學生,都是坐在前排嗎?帶著這個疑問,我找到一位教學二十多年的資深老師,對于這個問題她也是笑了笑,否認了這個說法。

認為現在很多家長對于「座位」有了錯誤的看法, 每次開家長會,私下都想辦法讓自己把孩子調到第一排,其實第一排並沒有傳言的那麼好。

因為角度的問題,第一排有一半是老師的視野盲區,教台本身就高一些,老師上課也是站著講課,往往第一排的同學是比較容易被忽略的,而且每次板書的時候, 第一排的同學也是「吃灰」最多的,所以並不是家長們想的最好的崗位。

第一排的學生,通常都是考慮那些個子比較矮,不會影響到後邊的同學,再者眼睛近視的同學,上課看黑板更方便,其他也沒什麼優勢了。

中間靠近走廊這個位置的同學,今後往往更加的優秀!

對于這個說法,可能有很多人不理解了,為什麼是中間靠近走廊的這個位置好呢?其實是有這幾個原因,聽完你就明白了。

第一,這些座位的孩子,思維更敏捷,上課點名比較多

大家仔細想想,我們上學那會,老師點名回答問題,是不是中間靠近走廊這部分同學次數比較多?通常這些位置的學生,思維比較敏捷,回答問題也更主動一些, 有什麼問題也敢于向老師提問。

還有就是老師下來走動的時候,走廊邊的同學更有優勢,如果有什麼問題,很方便就能讓老師幫忙解決,反而是中間前排的同學並不是很方便。

第二,有著明顯的「帶動作用」

坐著中間走廊位置的同學,比較善于活躍氣氛,性格比較的活潑,和周圍的同學人際關係很好。很多老師把這些同學分佈在這個位置上, 目的就是想要他們帶動周圍同學的學習氛圍,前邊的同學不用多講,後邊的同學上課會更加的認真。

從家長的慣性思維中,都不覺得後邊的位置是什麼好位置,主要是離老師遠,再加上以往我們上學那會,學習差的都安排在最後,所以家長們也都會重視這個問題。

好在現在孩子們的座位也都不是固定的,基本上每個月都會調換一下座位,所以這種固有的印象也要慢慢消除。

孩子學習成績的好壞,更重要的是上課有沒有認真聽講,有沒有認真完成作業,還有好的學習習慣這些,養成了這些習慣,成績自然不是什麼問題。

互動話題:你家孩子在班裡都坐的什麼位置?


用戶評論