美國兒科協會研究:腦力強的孩子,都有三個壞毛病,家長不要過度干涉
2021/03/26

每位父母都希望自己的孩子能夠成才,而社會上獲得成功的人往往都有很聰明的頭腦。為了讓自己孩子變得聰明,家長們想方設法,不惜投入大量金錢和精力,就是希望孩子的大腦能得到更好的「開發」。

但美國兒科協會研究發現,很多父母的行為都是錯的。

美國兒科協會長期研究發現,腦力對孩子的影響大於智力,孩子將來是否能在社會上超越別人,主要依靠的是腦力。

而腦力包括 理解記憶能力、邏輯推理能力、想像力以及人際交往能力。在這些能力的綜合作用下,腦力高的孩子小時候往往有這三種表現。

1、喜歡發呆思考

愛玩是孩子的天性,而就是有這麼一類孩子,比起和小朋友玩耍,他們更喜歡獨自一個人發呆、思考;比起和小夥伴在外面打鬧奔跑,這類孩子更喜歡在安靜的環境中閱讀。

這種孩子喜歡觀察和思考,雖然不善言辭,但是他們的大腦卻一直都在運轉思考,這也讓孩子的邏輯和記憶能力變得更強。

2、喜歡破壞、愛冒險

很多孩子生來就是「破壞王」凡是到手的玩具,他們都要把它拆的七零八落,一探究竟。不管多高多危險的地方都想去看一看。

著名教育家陶行知在得知朋友因孩子拆手錶,把孩子打了一頓後,陶行知曾這樣說:「恐怕中國的愛迪生被你磨滅了」。

大家通常把孩子的這種行為叫調皮搗蛋,但其實孩子在破壞的過程中,找到了自己需要的答案,並且會鍛煉出非常強的動手能力。

3、想法稀奇古怪

我們的傳統教育都喜歡給孩子定一個標準答案,孩子在這種教育中喪失了好奇心和想像力。事實上,孩子的每個奇怪想法都可能是一個新思路, 越是有想法、不斷提出問題的孩子,才有思考和理解力。

腦力培養很重要

1、多帶孩子運動鍛煉

隨著電子產品廣泛進入家庭,孩子們越來越懶得運動。其實運動有非常多的好處,在運動過程能刺激人類的大腦皮層,通過建立神經聯絡點,帶動孩子專注力、創造力、注意力等腦力的開發和發育。

2、陪孩子一起遊戲

孩子最早的學習就是從玩具和遊戲中開始的,越小的孩子越能利用遊戲來最大程度開發腦力,色彩的認識、形狀的分類,不同的玩具和遊戲能開發孩子不同的能力。

3、逗孩子笑,讓孩子有一個快樂的心情

都說愛笑的女孩運氣不會太差,其實愛笑的孩子也不會太笨。研究表明,父母逗孩子笑,能讓寶寶給大腦「充電」,讓孩子處在一種放鬆快樂的情緒中,有利於大腦的發育。

4、每天學一個詞彙

不僅僅是英語,漢字、數位或簡短的知識點也可以。

孩子的大腦在發育過程中,會有很多樹狀的神經叫作腦突觸,腦突觸的連結能形成孩子的記憶網,不斷刺激神經發育,學習能力就會越來越強。

5、聽音樂

聽音樂能使孩子沉浸在旋律中,集中注意力,完全沉入在音樂中時,右腦就會飛速運轉,有效刺激右腦發育。

每一個孩子都是與眾不同的,每一個孩子都有擅長的領域,只要家長善於發現和引導,一定可以培養出一個腦力超常的孩子。

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