相信大家都聽說過 「江郎才盡」、 傷仲永等神童沒落的故事，這些主人公無一不是 童年或少年成名，但能力卻 一天不如一天最終泯然眾人。
現在，也有很多孩子 小時候聰明、機靈， 長大後卻一天不如一天，尤其是在學習上表現得非常吃力，問題出在哪呢？
教育家Julie Lythcott-Haims在TED演講中提到了一個哈佛大學歷經75年的研究—— 「格蘭特研究」。
這個研究選取了一群哈佛大學本科生作為實驗物件，對他們進行跟蹤分析，最終發現：
孩子的智力並非是天生的，智商很容易受到家庭環境這一後天因素的影響，尤其是壞習慣會讓孩子越來越笨！
尤其是越來越笨的孩子，大多有這幾種習慣。
1、 長期熬夜
據調查發現，87%的孩子都有熬夜的現象，有的孩子是為了玩、有的孩子是為了學習。如果孩子經常熬夜，大腦就會受到損害，孩子的生物鐘也會受到影響，但白天上課的時候，就會出現注意力不集中、或者打瞌睡的情況，學習成績會有大幅度下滑的現象，因此父母要及時幫助孩子解決這種不良的習慣，
使他能有個充足的睡眠，從而更好地學習。
老話常講： 「早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少。」
經過一整晚的消耗之後， 清晨的身體是最缺少營養的，這個時候最需要有營養的早餐來幫孩子補充營養。
而且長期不吃早餐不僅影響孩子的身體，研究發現， 長期不吃早餐的孩子，大腦活躍度也會下降。
因此，家長一定要保證孩子每天按時吃早餐。
3、 不閱讀
據研究證明， 有效的閱讀能使腦部更加活躍，能提高孩子的記憶力。反之，如果孩子沒有閱讀的習慣、或者從來不去進行閱讀的話，他的大腦就不會得到較好的鍛煉。知識面不僅會變得很窄，思維能力與會越來越差。由於缺乏閱讀，他的閱讀能力就得不到有效的提升，相應的能力也會越來越下降。久而久之，他的自信心就會下降，不能很好地去學習。
4、 少與人交流
與人交流，不僅是資訊置換的一個過程，更是對大腦進行了鍛煉。
這個鍛煉的內容包括 思維能力、臨場反應能力、語言組織能力、共情能力 等等，是多方面的。
其實大家都能感受得到， 經常喜歡與他人交流的孩子，情商大多都不會差到哪裡去。
而不喜歡和別人交流的孩子，多半性格都是自卑且敏感的。而且因為他們交流少了，大腦關於這一方面的反應會變得遲鈍。所以當他們久不交流， 冷不丁需要說話的時候，會變得吞吞吐吐、前言不搭後語。
5、批評孩子，帶給孩子一些負面的暗示
很多爸爸媽媽們往往在養育第一個孩子的時候，往往不懂得去理解和愛惜孩子。在發現孩子犯錯的時候，往往沒有容忍可言，總是在第一時間就沖著孩子大吼大叫，嚴肅批評。
這樣不理會孩子解釋，不去與孩子做一些主動溝通，只看結果的大人的處事方式，往往會壓抑到孩子的天性。這樣一來就會提供給孩子一些內心的痛苦，在哈佛的這項長期研究中就發現，經常被父母批評教育的孩子，思維會變得更加遲緩，記憶力也會變得更加差勁。
除此之外，和上面的批評一樣， 當父母在貶低孩子的時候，也會給孩子帶來一種「我不行」的感覺，這種自尊心的傷害會影響到孩子的發展，長此以往，就會影響到智商和情商的發展。所以還是推薦大家對孩子多採用鼓勵教育。
Wendy媽有話說：
其實天下的父母都一樣，誰不望子成龍，望女成鳳呢？但是可能在生活中，迫於重重壓力和對於這些的不瞭解，給孩子營造了一個不利於生長的環境。
所以以上五點，我們 有則改之，無則加勉。
