家里這3個地方越亂,暗示孩子未來越有出息,媽媽不要好心辦錯事

「教育方式」因人而異,每個家庭的教育方式都不同,家長要根據孩子的自身情況來教育孩子。不是每一種都適合。所以,不管是哪種方式,適合孩子的才是最好的。

案例:

前段時間,有個寶媽非常的苦惱,她說:以前還沒生孩子的時候家里的衛生都是兩天打掃一次,地面還是保持的非常干凈的,那時候家里還算井井有條。

可是,自從家里有了孩子,家里就一片狼藉,連處下腳地都沒有。每天看著家里亂糟糟的心里就特別不舒服,所以,總是每隔幾小時就開始打掃一遍。有時候下班回家都沒時間休息!真恨不得把孩子「丟了」。

可是,寶媽們只看到了一方面,最重要的一面卻忽視了。其實,家里越亂就預示著孩子長大越有出息,智商就越高。寶媽們都知道家里的三個地方是孩子每天活動的主要場所。

「客廳」是孩子的游戲場所,大部分的孩子喜歡在客廳玩玩具,一玩起來就玩個沒完沒了,把客廳弄得一片狼藉。

「廚房」是孩子的游樂園,每次家里一做飯孩子就來湊熱鬧,與其說是來幫忙,不如說是來幫倒忙,一會兒把水龍頭打開讓水流出來,然后,讓媽媽看「瀑布」,一會兒玩面粉,讓媽媽看「雪花」,有時候甚至用面粉做成小人,告訴媽媽他要像女媧一樣「造人」。每次孩子從廚房出來就像「掃蕩」一樣。最后,我們再來說說書房。

「書桌」每天被弄得亂七八糟的,看完書就隨手一扔,地上、桌子上到處都是,看了讓人特糟心。

可是,這卻鍛煉了孩子的創造力,有利于孩子的智力開發。

分析:

大部分寶媽認為孩子玩是可以的,但是,把家里搞得一團亂是無法接受的。我們都知道愛玩是每個孩子的天性,家長如果可以的抑制孩子的天性,不利于孩子的能力開發。每個孩子的潛力是我們不可估量的。作為家長要給孩子足夠的玩耍空間,孩子想玩就讓他玩,適當的約束一下也不是不可以的。玩過之后和孩子一起收拾,讓孩子養成良好的習慣。

在玩耍的過程中如何正確的教育孩子?

1、在玩的過程中,正確引導孩子

孩子小喜歡玩,家長可以通過和孩子一起玩,在玩的過程中教育孩子。比如說:孩子喜歡玩玩具,那麼,有些孩子玩過之后就喜歡一走了之,不知道收拾東西。這時候家長就應該引導孩子,告訴孩子玩過的東西要放好。

2、給孩子營造良好的環境

良好的環境能夠激發孩子的游戲興趣,父母不要因為孩子玩而擔心家里弄得一團糟,然后責備孩子,限制孩子的玩耍空間。家長應該關心孩子,了解孩子真正想要的是什麼,喜歡的是什麼,讓孩子成為游戲的主人,充分的表現自己的優點。

3、合作精神

在玩的過程中培養孩子的自主能力,讓孩子養成不依賴家長的好習慣,學會獨立。在玩的過程中讓孩子學會合作。

結語:

家長不要限制孩子愛玩的天性。有些研究證明,孩子越會玩,創造性就越強能力就越強,家里越亂證明孩子長大越有出息。所以,家長不要因為家里亂而犯愁!


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