哈佛大學教授:「右腦發達」的孩子常常有「這3個特征」,是學霸的好苗子

幾乎所有的父母都想養出聰明孩子,為了實現這個目標,父母可以說沒少在寶寶大腦訓練方面發力。可很少有父母意識到,父母的這種訓練其實只是在做「無用功」。

生活中常常會發現這樣一個現象,那些經過早期訓練的孩子,長大后和其他孩子并沒有明顯的差距,甚至還出現了「倒退」的現象,這到底是什麼原因呢?

兒童大腦發育的重點在右腦,80%的父母都錯過了

哈佛大學的兒童心理學教授理查德在經過大量的數據總結后發現,兒童大腦的發育重點其實在右腦。換句話來說,兒童的右腦發育得越好,大腦得到開發的程度自然也會越高。

右腦之所以在寶寶的智力發育中產生這麼大的作用,其實和右腦的兩個特點脫不開關系。

1)右腦自身的特性

研究證實,右腦的儲存量是左腦的一萬倍。這是因為右腦中含有大量的神經元突觸和腦部溝壑,使得右腦具有比左腦更大面積的大腦皮層。

簡單地說,右腦就是寶寶天然的知識儲存基地。相比較于只進行左腦開發,開發右腦的孩子往往能在同樣的時間內,成體系地記下更多的東西,自然會取得事半功倍的效果。

2)右腦和孩子智力高度相關

生活中常常會聽到這樣一種說法:右腦是「情感腦」,和智力沒有太大的關系。這種說法其實是不合理的,右腦更貼切的說法是「本能腦」,它更多地負責的是想象力和空間構造力等抽象能力。

劃重點,想象力和空間構造力。

現代科學認為,隨著計算機的問世,計算能力已經不是孩子智力高低的評價標準。想象力和空間構造力反而更重要。就拿數學來說,學會數學思維和空間建模,遠比做出一道計算題要重要得多。

可惜的是,很少有父母能夠注意到寶寶右腦的開發。有數據表明,目前有超過95%的孩子做到了左腦的開發,而能做到右腦開發的孩子卻寥寥無幾,甚至有超過80%的父母都錯過了右腦發育的最佳時間。

這也就解釋了,為什麼孩子明明接受了大腦的訓練,卻和周圍人總是拉不開差距。

哈佛大學教授:右腦發達的孩子常常有三個特征,是學霸的好苗子

哈佛大學醫學院的瓊斯教授曾經指出,右腦在寶寶的智力開發方面起到了重要的作用。常常表現有三種特征,這三類「右腦發達」的孩子是學霸的好苗子。

1)想象力豐富

典型代表:愛因斯坦

右腦發達的人,最突出的特點就是有著豐富的想象力。愛因斯坦、特斯拉、普朗克無一例外,都是這樣的人。

相比較于計算,他們更擅長于「從無到有」地創造出新東西。他們往往會從生活中常見的現象中,抓住事物運行的背后規律,然后通過自己的想象力和空間構造力和創造力,得到一個全新的結論。

2)記憶力強大

典型代表:撒貝寧

被稱為「央視牌面」的撒貝寧就是一個不折不扣的右腦發達的人,這一點從他從事的職業中就能看出一二。

除此之外,撒貝寧的記憶力也是高得嚇人。他曾經在考試前,將一整本《法理學》從頭背到尾,在人才輩出的北大,拿下80多分的高成績。一度被稱為「照片式記憶」。

3)觀察力強

典型代表:牛頓

正所謂「巧婦難為無米之炊」,再高的智力如果沒有觀察力做基礎,也很難取得較大的突破,而這卻恰恰是右腦發達孩子的一大優勢。能夠觀察到蘋果落地,并提出萬有引力的牛頓就是一個典型的例子。

曾經有這樣一個問題:「右腦發達是一種什麼樣的體驗?」

一位小哥是這樣回答的,他說:

高中地理模擬考試之所以能夠穩定全校前列,就是能夠通過記憶力,調動大腦中的全球地圖,并能根據經緯度,準確地定位并得知當地的季風洋流情況。

想要幫助孩子提高智力,不能只看左腦,右腦的價值也不能忽視

那父母到底應該怎麼樣才能抓住寶寶右腦發育的關鍵時期,為寶寶的智力「躥升」助力呢? 專家建議,抓住0~6歲寶寶右腦發育的這個黃金期,這幾乎是寶寶右腦拉開常人的唯一一次機會。

0~1歲右腦發育啟蒙期:通過顏色豐富的圖片,刺激寶寶的右腦發育。

1~3歲右腦發育起步期:鼓勵寶寶晚一些立體性強的玩具,如積木等,鍛煉寶寶的空間感,培養右腦發育空間。

3~6歲右腦發育黃金期:采用孩子感興趣的方式,有意識地培養孩子觀察力、想象力、空間感等能力,為右腦發育助力。


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