什麼樣的孩子在家長的心裡是聰明的？

孩子很小就能熟背很多古詩；孩子反應速度很快，問一個問題很快就能回答出來；孩子很機靈，告訴他一遍的東西他就能記住...

這些都是從智力上的考量，但是能說孩子背詩晚、認字晚、回答問題慢、不能過目不忘就是不聰明嗎？這可不一定，每個孩子的發育情況都不相同，發展的早晚也不一樣，有的孩子在一方面很強，有的孩子在另一方面很強。有時候，聰明真不能量化比較。

1983年，哈佛大學心理學家加德納，提出了多元智慧理論。他認為過去對智商的定義過於狹隘，不能體現每個人的真實能力，他提出人類智慧至少分成九個范疇，包括 邏輯、語言、空間、音樂、肢體動作、內省、人際、自然探索、生存智慧。

這一理論認為，每個孩子都是聰明的，只不過擅長的領域不同。所以我們要對每個孩子都抱有希望，畢竟先天智商只占30%，而後天的培養才是重中之重。

在讓孩子變聰明這件事上，給孩子創造一個益智環境尤為重要。

1、溫馨的家庭氛圍

有研究表明，被父母冷落的孩子，3歲時平均智商為60.5，而被父母的愛包圍，處在良好家庭氛圍中的3歲孩子平均智商為91.8。

在充滿愛和溫暖的家庭中成長，孩子情緒良好，內分泌正常，促進生長發育。而在氣氛緊張的家庭中生活，會影響生長激素分泌，抑制發育。

所以夫妻之間要保持和諧，在生活中多陪伴孩子，讓孩子感受到愛和充實感，這樣才有利於孩子的成長。

2、安靜的家居環境

研究顯示，雜訊在55分貝時，寶寶的理解錯誤率為4.3%，而雜訊在60分貝以上時，理解錯誤率則上升到15%。

噪音會影響人的專注力，就像我們很難在一個嘈雜的環境中靜下心來工作，孩子也一樣，他們的聽覺感官甚至比我們更加敏感，所以給孩子創造一個安靜的生活環境非常重要。

3、充滿色彩的空間

研究表明，淡藍色、黃綠色以及橙黃色能振奮精神，提高孩子的學習注意力。

我們帶著孩子去早教班、輔導班時不難發現，牆壁、裝飾畫都是彩色，基本是黃色、橙色、綠色、藍色、紅色這些鮮豔的顏色，沒有很單調的裝飾。

孩子一到這樣的環境中，就會很放鬆，心情也會變得很好。父母不妨在家裡通過窗簾、牆壁、傢俱、掛畫等多種形式，為孩子創造一個充滿色彩的生活空間。

4、清新芬芳的環境

我們都喜歡用花草來做裝飾，美麗的花朵和芬芳的香氣能使人心情放鬆，變得舒暢愉悅。

科學家認為，與一般環境比較，生活在芳香環境中的寶寶，無論是在視覺、知覺方面，還是在接受與模仿能力方面，都有明顯優勢。

芳香給人一種良好刺激，使人心情鬆弛、情緒高漲，增強聽覺與嗅覺及思維的靈敏度，促進大腦發育。可以在家裡放一些鮮花，或者帶寶寶多去公園賞花，呼吸新鮮空氣，這些都能讓孩子釋放不良情緒，提高大腦發育。

5、自由成長的空間

蘇霍姆林斯基說過，孩子的動手能力越強，智力發展就越充分。

過分限制孩子的活動范圍，孩子就沒有機會接觸到更多事物；束縛孩子的手腳，孩子就沒辦法去探索這個世界。

大腦在使用中成長，孩子接觸事物越少，大腦的刺激越少，發育就會滯後。反之，刺激越多，大腦回路就會得到更好地塑造。

多給孩子一些自由吧，當他們弄亂房間、亂扔東西時不要急著生氣，這是孩子探索發現的必經之路。不要等錯過了，再去後悔，反而抱怨孩子不夠聰明。

6、充滿新鮮事物的環境

大腦需要接受豐富資訊的刺激，提高感官靈敏性、促進智力發展進程。

給孩子提供各式各樣新鮮的玩具，給孩子多買一些繪本書籍，玩玩具可以認識顏色、形狀，鍛煉手眼協調能力；多看書可以讓孩子認識生活中見不到的更多事物，豐富資訊儲備，提高認知能力、理解能力、思維能力。

帶孩子多去動物園、海洋館、遊樂場、圖書館這種新鮮充滿趣味的場所，增加孩子視覺和聽覺體驗，引起孩子的好奇心，為未來探索和學習打好基礎。

孩子大腦發育黃金期是0—5歲，想要培養聰明優秀的孩子，需要父母多付出很多努力，為孩子營造一個益智環境吧，將來他會很感激你！