大家都知道，小學階段孩子的主要科目就是語文數學和英語，在很多家長看來，語文這門功課相比起數學和英語，可謂是簡單多了，因此很多家長都非常重視對孩子的數學和英語的教育和引導，卻獨獨忽略了孩子的語文學習能力，結果等到孩子上了高年級，家長們這才傻眼了，原來語文也可以成為拉分項，而且學習難度也很大，最關鍵的是，語文這個科目就是一個日積月累的過程，所以小時候沒有打好基礎，那麼上高年級就很難再趕超別人了。
這一點不僅很多專業的老師看得比較清楚，其實對于家長來說，也不難發現，很多孩子一二年級語文成績還不錯，甚至經常考滿分，可是一上三年級，就和別人拉開差距了。像我家一位鄰居，她兒子小時候成績蠻好，三年級雖然沒有以前那麼高分但也還行，結果一上四年級，卻一下子變得很差勁，每次考試都是六七十分。讓鄰居很是頭疼
其實說到底，就是孩子的基礎沒打好，語文學習能力差，而且，即便是一些學霸，也會因為語文成績在大學聯考中和別人拉開差距，繼而影響孩子的大學選擇。像下圖中，這位學霸學生，就是因為一門語文沒考好，結果就直接錯失了大學聯考狀元的桂冠。
因此，對于家長來說，就要從小重視孩子的語文成績，幫助孩子日積月累地打好語文基礎，下面這三種語文學習的好習慣，家長們在孩子9歲前就要盡早培養。
對于孩子來說，要想學好語文，就必須學好字詞句，而學好字詞句的關鍵就在于平時的積累。只有孩子具備了積累字詞句的好習慣，孩子才會在語文學習重變得閱讀好，作文寫得好，語文成績才會變高。
否則的話，孩子掌握的字詞句少，在閱讀的時候，就難免會遇到障礙，不僅讀得慢，而且也理解不了具體的意思，導致他們的答題效率變低，最后影響到考試成績。
而且孩子在寫作文的時候，也會因為積累的字詞句不夠，在寫的時候寫不出來，絞盡腦汁還是無話可說，而這一點也會使得孩子的語文成績和別人拉開差距，久而久之，就會影響孩子的學習興趣。
作為家長，我們在孩子小時候，就一定要注意引導他們學會積累字詞句，家長們可以幫孩子準備一個專門的筆記本，讓孩子看到好的字詞句，就摘錄其中，而且最好每天早上能夠督促孩子多讀，多背，定期復習摘錄內容，將字詞句變成自己的東西，這樣一來，孩子的閱讀能力和寫作能力就會越來越強。
之所以很多孩子一上三年級就容易成績滑坡，其實說到底就是孩子的閱讀能力不夠，因此在閱讀的時候，不僅讀得慢，而且對閱讀內容的理解也不夠準確和深刻。因此在考試中就很吃虧。作為家長，要想提高孩子的閱讀能力，除了上面所說的字詞句的積累以外，家長們也要引導孩子養成閱讀的好習慣，多陪孩子進行閱讀練習。
生活中，我們經常發現孩子字詞都認得很熟練，但是閱讀的時候，速度還是提不上去，對于閱讀材料的思想感情的把握，內容細節的理解，都還是很差勁。其實主要的原因還是孩子的閱讀練習做得少，讀的文章不夠。
此外孩子這方面的經驗欠缺，也會導致寫作遇到障礙，雖然認識很多字詞，但是寫出來的作文卻往往廢話連篇，沒有重點，而且非常的枯燥無味，其實啊，這也是因為孩子平時讀的文章少，尤其是對經典書目的涉獵欠缺，導致他們學不到好的寫作方法和寫作結構，因此也就寫不出好文章了
相反的，對于那些平時喜歡閱讀，并且經常閱讀經典書目的孩子來說，他們不僅閱讀速度快，而且理解力、分析能力、寫作能力都會得到鍛煉和提升，因此在考試的時候，就可以做好語文中的閱讀題和寫作題了。
作為家長，如果大家實在不會給孩子選書，也不要緊，只要跟著老師的課外閱讀要求去買書就可以了，此外，在陪讀的過程中，也要多啟發孩子。幫助孩子養成做閱讀筆記的好習慣
眾所周知，在2017年課改之后，中小學階段的語文教材中，古詩文所占的比重可謂是有了很大的增長，這也意味著學習古詩文成為了提高語文考試成績的關鍵，甚至還有人認為只要學好古詩文，就可以學好語文
我們也可以看到孩子在進行古文學習和考試的時候，如果沒有古文基礎，就很容易跟不上課堂進度，進而在考試中變得難以答題。相反的，有些孩子卻從小就學習了古詩文，因此他們不僅可以很好地跟上老師的教學進度，而且還能在考試中輕而易舉的得高分，甚至有些基礎好的孩子，還會在寫作文的時候，引經據典，讓作文更生動，更有趣，語文成績自然就更好
那麼家長們在平時，就可以多讓孩子花一些時間去背誦古詩文，讓他們做好古詩文的基礎積累
