最近，一位朋友因表妹早戀的事情，常常心煩意亂。
她表妹的父母很早就離婚了，母親去城市工作，于是這個小孩一直留在她家生活。
表妹性格一直很文靜、乖巧，身世又比較可憐，于是朋友很關心她，兩人關係也不錯，雖然年齡相差得比較大，但對方也願意和她說心裡話。
如今她的表妹剛剛讀高二，雖然課程變難，壓力也大了，但成績一直很穩定，朋友以為對方努努力，將來也能上大學。
可前段時間，這孩子的 狀態出現了很大 變化，經常一個人看著手機傻笑，作業完成得越來越晚，成績有些下降。
直到收到班主任的電話，她才知道表妹和同班男生早戀了。.
朋友馬上找表妹談了一次話，問問她的想法，但這孩子非常倔強，只想和小男友在一起，兩人甚至 約定不讀書了，覺得讀再久也沒用，不如直接 出去打工，獨立生活。
朋友當然不同意，認為她現在很不理智，結果表妹開始和她 鬧脾氣，蹺課，弄得她不知道自己要不要管。
許多父母不喜歡自己的孩子早戀，就是擔心他們因此學習成績下降，做出
不理智的行為，輕易為自己的未來做決定，將來過得辛苦又後悔。
說起來，朋友表妹的班主任抓到她早戀也是很偶然的事情，當時班主任只發現兩人的鞋子很像，而那個男生的其他鞋子都比較髒，唯獨這一雙保持得乾乾淨淨，于是就開始留意起來了。
結果還真的發現兩人關係確實過于親密。
排查孩子們的習慣或者對某些物品喜好的轉變，是資深班主任最常用的觀察學生是否早戀的手段。
1）情侶球鞋
學生們在校只能穿校服，唯一能體現個性的就是鞋子了，為顯示自己的與眾不同，許多學生都會在鞋子上面花些小心思，談戀愛之後想和對方穿同款的鞋子來表達情侶身份也是很正常的。
並且他們也會對戀人的同款鞋子 格外愛惜，若有一些學生平時不愛乾淨，卻特別珍惜某一兩雙鞋子，就可以看看是否為情侶鞋。
2）藏有小心思的飾品
談戀愛的孩子們也會有很強烈的 分享欲，他們雖然害怕被大人發現，但也忍不住告訴無關人員，自己和戀人的關係很好，于是身上佩戴的飾品，就是他們的一個宣洩口。
比如有孩子在談戀愛之後，會購買帶有對方姓名縮寫的小東西掛在手鏈、項鍊上，或書包拉鍊的小裝飾上。
亦或是穿著戀人的同款衣服，佩戴同款帽子拍照分享到社交平臺。
3）學習用品
不過有一部分愛學習的學生，即使談戀愛了也會互相 監督進步，希望都能考上理想的學校，于是他們最常逛的地方，就是文具店了，還經常購買一些同款的、可愛的學習用品。
若班主任發現某兩個異性學生桌上常常出現新的文具，還是同款時，可能會重點關注他們是否有談戀愛。
▼[生·理·需·求]
十二三歲的時候，男女的 第二性征都會發生變化，心理上也開始追求自我，想要成熟，想獲得他人的肯定、認同。
若這時碰到互相喜歡的物件，很難把持住自己，從而出現早戀的情況。
▼在家庭中得不到父母的關愛，理解
也有孩子因為長期得不到父母的關心理解，和父母沒有有效溝通，比較 缺愛，于是會容易被同齡異性打動，從而早戀。
▼在生活中得不到認同
現實生活很無聊，成績一般並且得不到其他人的 關注、認同時，就很容易沉迷網路，從而出現網戀的情況。
▼為了互相攀比
部分孩子覺得別人有男女朋友，自己沒有事很丟臉的事情，也說明自己 沒他人有魅力，開始為了所謂的「面子」，而輕易進入一段感情，更有孩子會因此談好幾場戀愛。
感情這種事情父母是很難制止的，並且當家長反應過激，強烈阻止並且侮辱自家孩子時，就很可能和子女鬧翻，將他們推向另一個人。
因此在前期家長要做的就是引導，避免他們在談戀愛過程中犯下一些錯誤，或者影響學習成績。
