前幾天，帶著樂樂回趟老家。見到了樂樂的一個表姐，比樂樂大幾個月，一直都是奶奶在家裡帶著的。這個小女孩比樂樂文靜很多，你跟她說話的時候，喜歡待在奶奶的後面。我問親戚，孩子媽媽回來的時候，孩子要不要她？這個親戚笑著說：才不要她呢，從出月子就是跟我睡，跟我吃，天天黏在我身上。

可能很多人都認為，血濃於水，自己生的孩子還能跟自己不親不成？你別說，還真有這種情況。一個朋友就跟媽媽不親，因為在她小的時候，是跟姥姥一起長大的，雖然長到好幾歲回到自己家裡，但是總是覺得跟媽媽之間有隔閡，有些話說不出口。

在孩子的心裡，可能真的有一桿秤，衡量誰在他心目中的地位更高，他就跟誰最親。

情感親疏有別與血緣關係中間有啥關聯？

人歸根結底是感情動物，小寶寶也一樣，孩子除開的身上留的血是父母給的外，其他全是根據自身的主觀性體會去得到真情。誰對孩子好，孩子記牢誰大量，當然就更為親密接觸，這全是今後塑造的情感決策孩子在心裡對家人的排序。

孩子的全球如同一張白紙，認知能力就非常容易遭受自然環境的危害造成自我認識，自小就可以鑒別自身喜愛和討厭的人。即便是和有親屬關係的父母在一起，也可以區劃出自身感覺最親的目標，在孩子與別人交往的全過程中，孩子會得到不一樣的體會，這種體會便是立即危害孩子與家人親疏有別關聯的關鍵緣故。　

孩子家人區劃排序的根據

第一從守候層面：從孩子產生記憶力剛開始，守候孩子大量的的人，孩子就會產生大量有關這一人的記憶，當然也會造成相對的情感和依賴性，因此 守候孩子越長期的人，在孩子心裡的排序就越向前，當然也就更為親密接觸。

第二從生活起居關鍵點層面：對孩子好的人，孩子會把她們放在心上，根據平時的關鍵點，孩子可以鑒別誰才算是對他最好是的人，進而在心中劃到愛情線，決策將來的親疏有別關聯和間距近遠。

第三從依靠水準層面：孩子兒時大部分都處於一個較為敏感的情況，當她們碰到困難的情況下，誰可以第一時間給與她們協助，她們就會在心中對這個人造成心理狀態依靠，這類依靠當然就促進了孩子更貼近這個人。

父母怎樣更親密接觸孩子

1、陪伴才是最長情的告白

在孩子成長階段中，對孩子而言最形象化的記憶力便是眼前人出現的頻率，多花時間守候孩子，孩子當然就會對這個人造成長期性記憶力，進而更為愛惜那樣的情感，當然也會更為貼近另一方。

2、提高彼此之間的溝通交流

和孩子多講話，走入孩子的全球，變成那個最懂孩子的人，孩子便能各抒己見，更為依靠另一方，那樣的交往，可以推動相互情感的提溫，當然也可以更強的守衛真情和內心。

3、給孩子心裡留有一個好印象

不管任何場合，孩子全是一個不斷觀查成年人的全過程，成年人的一舉一動，孩子都觀查在眼中，因此要想獲得孩子的友好度，就務必交給孩子優良的印象，進而更親密接觸孩子。

獅獅媽有話說

儘管家長都想陪伴在孩子身邊，但往往受到各種現實條件的禁錮。

起早貪黑、努力賺錢，甚至連午飯都吃不上。他們操心的是如何給孩子的未來鋪好路，讓孩子的物質生活能過得更優越一些， 父母的這種付出同樣很有分量。

但現實情況是，孩子卻未必感受得到，只有經常陪伴在孩子身邊的那個人，能給他真實的關愛和安全感，因而在他們心中的排序也是第1位的。

這無論對父母還是子女來說，都是種遺憾，但大部分人都無力改變。

對於這種情況，建議家長，如果無法待在孩子的身邊， 也要記得給他精神上的陪伴。

比如有時間常常視視頻、打打電話，或者跟孩子說爸爸媽媽不能待在他身邊是為什麼，爸爸媽媽對他的愛到底有多深。

只有給孩子這樣一種心靈依託，他才能理解爸爸媽媽的苦衷，並塑造起自己強大的安全感和精神世界。

這樣將來重聚到一起時，親子之間才不會隔著一堵高高的牆。