專家已經證實:孩子聰明不聰明,看看「小手」就能知道一二

有句話叫「心靈手巧」,這句話有一定的道理,孩子愛動手,摸這摸那,父母別攔著,讓他盡情發揮,釋放天性,不要埋沒孩子的天資聰穎。

知名心理學專家李玫瑾教授通過多年的觀察和研究後發現: 「通常孩子早期智力發展水準,至少有80%以上是體現在手指方面的。」

徐霞在其熱銷的《別讓你的孩子傷在敏感期》也提到:「孩子的第二大腦便是他的手。」

專家們的研究證實,孩子聰明不聰明,多看看手指的表現,就能看出一二,高智商也隱藏不住。

為什麼從手就能看出孩子聰不聰明?

因為人的手部佈滿密集的神經纖維,與大腦有緊密聯繫, 每一個手指甚至能直接對應 腦內的某一個腦區,而且是全身能完成各種精細動作的部位。

孩子的小手如果看起來非常靈巧敏捷,精細動作發展得比較好,代表大腦發育好,孩子也更加聰明。

如何鍛煉孩子的雙手,讓孩子更聰明‍:

1、釋放孩子的天性

多給孩子手部鍛煉的機會,不只局限于玩具,只要孩子肯動手,生活處處皆學問。 我家二寶現在4歲半, 家裡的生活物品都是孩子的玩具,每天不停地動這動那,連米麵也不放過,拿著勺子從這個桶移到那個桶裡,玩得不亦樂乎。

喜歡動手的結果就是 孩子的手部比較靈巧,喜歡剪紙畫畫,早晨吃雞蛋時總喜歡自己攪拌雞蛋至均勻,自己剝雞蛋,剝得很完整,如果我給她剝了她還不高興,所以這個活每次都給她留著。

2、給孩子練習的機會

有句話叫 「熟能生巧」,只要孩子肯動手,父母就要鼓勵,給予足夠的耐心,孩子的動作會越來越熟練。

比如鍛煉讓孩子自己吃飯、洗臉穿衣,做簡單的家務等等,一開始慢,做不好不要緊,家長別心急, 讓孩子多練幾次,即鍛煉孩子的動手能力,還能自立。

3、足夠的外部大腦刺激

給予孩子充分的動手機會,孩子的大腦 3歲時就達到了成人的80%,6歲達到95%左右,因此可別小瞧了孩子,讓孩子多動手,給予足夠的刺激,孩子更聰明。

讓孩子手部靈巧,大腦更聰明, 離不開益智玩具和書籍,隨著年齡的增長,孩子的玩具也不斷升級,難度也越來越大。

從一開始簡單的抓握玩具到堆疊積木、撿豆子、套碗識大小、玩拼圖魔方、畫畫鴉塗等等,無一不在鍛煉孩子的手部能力。

孩子一上幼稚園, 動手獨立能力立馬見高低,有的能獨立吃飯,玩手工遊戲非常熟練,一教就會;而有的孩子還不會自己吃飯,手部動作不靈活,學什麼都比別人慢一拍。

可以說孩子的手部靈巧,大腦思維敏捷都離不開父母的耐心培養, 和有意識地訓練也有很大關係。


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