老師:在學校經常被欺負的孩子,都有相似的家庭,父母要小心!

 

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校園被欺負看似離我們很遠,實際上就在我們的身邊。

自從上了幼稚園之後,寶寶就要脫離父母依靠自己的本事生活了,雖然在學校中有事可以找老師,但大部分時間還是要靠寶寶自己的。

當寶寶之間發生衝突的時候,老師會主張讓寶寶們自行解決,用他們自己的方式進行,往往結果卻經常不盡人意。

1.孩子被欺負早已成為一種常態

施暴者不以為然,受害者懦弱膽小

在雪崩時,每一片雪花都不是無辜的。

當我們每次看見校園霸淩相關事件的時候,不免會產生這樣的疑問,為什麼受害者是他?為什麼其他人安然無恙?

俗話說蒼蠅不叮無縫蛋,既然受害者是他,就說明他本身也是存在一定問題的,或是個性過于張揚,引起了施暴者的關注,或是他們過于軟弱,被欺負了之後不知道還手。

這樣一來,只要是施暴者嘗到了一次甜頭之後,他們以後的行為就會變本加厲。由最初的試探性施暴演變成喪心病狂。

等到家長或是老師發現了之後,受害者的心理和身體都已經受到了很嚴重的傷害。並且這種傷害都是不可逆的。

各方面原因都造就了最後的無奈

為什麼當我們發現校園霸淩事件之後,都已經是非常嚴重了呢?為什麼在受害者只受到一點點傷害的傷害的時候,老師和家長沒有及時出現叫停呢?

不就是因為家長和老師的粗心嗎?當孩子第一次被欺負的時候,無論是情緒還是行為方式上,都會有一定的改變。異于常態的改變。

但家長和老師都不會引起注意。因為他們只有親耳聽到孩子求助,或是親眼看見孩子身上的淤青,才敢相信,自己的孩子居然成為了校園被欺負的對象。

所以說,家長的置之不理,才是孩子走向深淵的加速劑。每次當孩子想要向家長求助的時候,受到卻是家長的冷漠和呵斥,自然孩子就選擇自己承受了。

糖果媽媽有話說:

近幾年,校園孩子被欺負的發起頻率較比前幾年,翻了很多倍,甚至有調查顯示,80%的學生都表示出自己曾經遭遇過校園欺負

這樣一來,校園霸淩已經成為引發孩子心理問題的重大因素。如果是學生可以自己調節的話,情況還沒有那麼嚴重,要是演變成了犯罪或是抑鬱症的話,就一定要引起家長們的關注。

老師:在學校經常被欺負的孩子,大多來自3種家庭

1.家長總是使用潑冷水

在生活中,寶寶的每個階段的成長,家長都會看在眼裡,同樣寶寶也會主動向家長發起互動,展示自己學會了什麼,證明自己的成熟和長大。

面對這樣的情況,不同的家長就會作出截然不同的反應。一些家長擔心孩子驕傲或是自滿,就會不斷向孩子身上潑冷水,很直白地打擊孩子。

久而久之,孩子就會產生一些偏激的思想,萌生放棄自己的想法,既然自己怎麼做都不能得到父母的認同,那麼索性就破罐子破摔吧。

另外,在學校的時候,就會有意識地找那些行為不斷的學生玩,或是變得很高冷,激發壞學生的好奇心。從而成為被欺負的對象。

2.孩子受委屈時,家長冷漠

無論是多優秀的孩子,總是會有受委屈的時候,但並不包括所謂的玻璃心,有事沒事喜歡瞎想。委屈可能來自于同伴、老師或是自己。

當第一次遇見這樣的情況時,孩子一定會第一時間尋求家長的幫助,向家長傾訴自己的想法。如果家長態度非常冷漠的話。這樣的傾訴是第一次也就是最後一次。

孩子也是能夠根據家長的情緒辦事的,既然向家長傾訴沒有什麼用,那麼以後也沒有什麼必要多費口舌,久而久之,鬱鬱寡歡成為常態,更容易和同伴發生衝突。

3.家長在生活中總是不停地抱怨

家長是孩子的第一任老師,家長在家裡的行為表現,無論是好還是壞,孩子們都會「照抄照搬」。不是他們沒有判斷是非的能力,而是榜樣的作用。

同樣,當家長總是抱怨連連的時候,孩子也會變得如此,思考問題既悲觀又極端。本是芝麻大的小事,可在他們眼裡卻是像西瓜那麼大。

時間長了,他們會變得無所謂,就算是被其他小朋友欺負了,他們也會不以為然,甚至還出現了受虐傾向。

今日話題:

當你的孩子在學校被欺負了,你會採取什麼樣的辦法解決呢?

 

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