很多家長會發現，一二年級的時候，孩子成績很好，經常拿高分，但是到了三年級，成績突然就下滑了。
這是為什麼？其實，三年級成績下滑只是「果」，真正的「因」早在孩子一二年級就被種下了。
教育界有句諺語：小學一二年級不努力，三四年級拉開差距。
一二年級是小學關鍵期，一旦忽略以下這幾件事，孩子三年級成績下滑是必然。
1、忽略學習興趣的培養
莎士比亞有句經典名言：「學問必須合乎自己的興趣，方才可以得益。」
學習興趣，永遠是孩子學習的最大動力。
要知道，興趣可以使人集中注意力，產生愉快的心理狀態。
孩子有了濃厚的學習興趣，就能激發孩子的求知欲，他們就會去解決學習中遇到的問題。
反之，孩子如果對學習沒有興趣，不瞭解學習的意義，學習動力就會大大降低。
小學一二年級，是培養孩子學習興趣的最好時機，家長千萬不要忽略了。
首先，家長要言傳身教，自己要表現出對學習的熱愛，並讓孩子感受到學習的樂趣。
然後，為孩子傳達學習是快樂的資訊，並讓孩子嘗到學習的樂趣。
最後，不要吝嗇讚揚和欣賞，要及時適度地讚揚孩子，促進孩子的自信心。
只有對學習有興趣的孩子，才會保持優秀的成績。
2、忽略學習態度的培養
美國西點軍校有一句名言就是：態度決定一切。
我們不難發現，一個學習態度端正的人，往往學什麼都能比別人學得快，學得牢。
所以，學習態度主動積極的還是被動消極的，都會影響到孩子的學習。
在小學一二年級，孩子的成績有時候並不能說明什麼，但在這個時候，孩子的學習態度卻是最重要的。
首先，給孩子明確學習是他目前必須認真對待的一件事情。
然後，注意培養孩子的學習習慣，在學習習慣好的前提下，更容易培養他們端正的學習態度。
最後，制定時間規劃表，在規定的時間內完成作業，家長要做好督促工作。
學習態度是需要慢慢培養的，讓孩子從中更好的去學習。
3、忽略閱讀習慣的培養
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：學生的智力發展取決於良好的閱讀能力，誰不善閱讀，他就不善於思考，而一個不閱讀的孩子，就是一個學習上潛在的差生。
閱讀，不僅是對孩子學習的薰陶，更是精神上的提升。
一二年級是孩子可塑性最強的時期，也是培養孩子閱讀習慣的黃金時期，家長一定不能忽略。
首先，家長要給孩子營造一個良好的讀書環境，讓孩子能夠安靜地看書。
然後，合理安排閱讀時間，每次閱讀保持在一個小時左右。
最後，家長應以身作則，起到良好的榜樣作用，和孩子一起看書，看完書後還可以和孩子一起交流。
讓孩子愛上閱讀，孩子將受益終生。
1、難度加深
當孩子更上一層樓時，遇到的困難就會加大。學習也是一樣的，當經歷過加減乘除之後，還會有求體積面積，線性規劃等等，這些都會一步步的加大難度，考驗著孩子。如果 孩子在一個環節把握不到位，就會 導致後面的知識吸收不盡，成績也會浮動大。
2、基礎不扎實
相信很多家長會在期末成績單上看到老師評價，「該學生基礎不太扎實之類的評語。」這句話就意味著孩子是聰明的，但是對於很多 基礎知識不能完全把握，一部分很熟悉，一部分很陌生，達不到總體效果，就會造成基礎題丟分。而在三年級就是一個孩子打基礎的階段，如果基礎知識不能把握住，之後的成績是會有很大的差距的。
3、自主學習能力差
很少有小學生是能做到主動、喜歡學習的，要麼是老師要求、要麼是父母要求。一旦沒人監督就是玩遊戲、看電視。但是在孩子上學階段，有些父母是沒有時間督促孩子學習的，如果 自主能力差的孩子，那麼上了三年級之後會吃不消。就好比年級越高，家長的外力作用就會越來越弱，孩子就會跟不上。
4、注意力不集中
2015年的一項研究表明：學習成績不好的孩子，注意力（專注）問題占65%。
雖然到了青春期，部分的孩子注意力問題會得到改善，但仍然有30%的孩子問題會伴隨終身，影響其未來的工作、社交，甚至是戀愛、婚姻、家庭。在小學階段，孩子基本處於懵懂、好奇的階段，他們容易被一點點小事吸引，就會 注意力不集中，不認真聽課，最後成績下降。
很少家長意識到一年級的重要性。因為一年級所學的知識最少，分量最輕，似乎不用怎麼學，孩子就可以輕鬆考100分。
但一年級是他們人生中第一個轉型期，不管是學習還是生活，都比幼稚園更為規范和嚴格。對小學充滿好奇，又十分依賴父母的他們，急需父母的教育與指導，幫助他們儘快適應校園生活，為後繼學習打好基礎。
培養重點：
1. 養成認真並按時完成作業的習慣；
2. 養成正確的讀書寫字姿勢；
3. 能閱讀拼音小故事，打好讀寫基礎；
4. 準備好第二天的學習用品；
5. 愛護書本，愛惜學習用品等。
孩子的一年級也是家長的一年級，我們不僅需要幫助孩子樹立學習意識，培養學習習慣，自己也要調整好心態，迎接未來孩子的整個小學六年。
一年級沒有養成良好學習習慣的孩子，到了二年級就會鬆懈，學習上開始跟別人拉開差距，如寫作業慢，小動作多等等……
這些小問題，越早暴露，我們越要好好管，二年級糾正還來得及。
培養重點：
1. 養成課前預習，課後複習的習慣；
2. 能獨立完成作業，作業乾淨整潔；
3. 培養專注力，能認真聽講；
4. 狠抓"讀寫"，打好學習基礎；
5. 課外閱讀莫忽視，豐富知識儲備。
先抓習慣，再談成績。習慣抓好了，不愁孩子成績上不去。
Wendy媽有話說：
教育界流行這麼一句話： 三年級是道坎。
孩子今後成績優秀與否，就看能否成功跨越這道坎。
其實很多時候並非是老師的問題，問題往往來自于孩子自身。
如果家長在孩子一二年級時，被孩子優異的成績所迷惑，而沒有及時幫助孩子注意以上問題，那麼三年級對於孩子來說，就是一道難以跨過去的坎。
