上課「坐得住」和「坐不住」的孩子,長大後差距明顯,5招培養孩子注意力

Wendy媽 2021/01/20 檢舉 我要評論
前言

面膜媽媽養娃   “成為一個媽媽,意味著很多不為人知的辛苦和付出。”每個人回想起來,都有壹段不壹樣的故事。為母則剛是世界上最大的謊言,理解與呵護才是當媽的心靈雞湯!大家好,我是Wendy媽

中午跟同事一起吃飯時,聊起了她家孩子,木木是二年級的學生了,平時也比較聽話,就是上課不注意聽講這個毛病,讓同事傷透了腦筋。如果他認為這堂課沒意思,或者心情不好,就不認真聽。總是聽一會兒,就不自覺地東瞧瞧、西望望,搞小動作,桌上只要有什麼東西都想玩,一支鉛筆、一塊橡皮都能讓他玩上半節課,因此沒少挨老師的批評。

為了糾正孩子的這個壞毛病,同事也想了好多的辦法,比如與孩子談心並約定,如果表現好就會得到不同的獎勵,可每次都堅持不了幾天。還是一節課要溜幾回神,等到老師提醒而轉過神來聽課時,由於沒聽到老師前面講的內容,節奏跟不上。

木木自己也明白上課應該認真聽講,他也很想改掉這個壞毛病,可一到上課,就不自覺地又神遊了。因為沒有認真聽講,學習成績一直也上不去,小學又正是打基礎的時候,這讓老師和同事都很著急。

關於孩子學習愛開小差的問題,時常在媽媽群裡能看到吐苦水的:

「孩子上課不注意聽講,課程好多都跟不上,回來問她上課學了什麼,一問三不知,真氣人!」

「每次試卷拿回來,就會發現孩子經常寫漏、寫錯題目,而且都是她會做的!

「我的孩子已經被老師反映在課上走神好多次了,最近成績更是一落千丈,都不知道該怎麼辦才好!」

……

如果孩子走神、分心,導致成績落後,會被老師、父母責怪,孩子在這種情況下,容易形成負面情緒,會感到越來越自卑、越來越不自信,最後會慢慢形成膽小、怯懦的性格。

李玫瑾教授就曾提出過這樣一個理論 「太活躍的孩子,學習都不會太好!」

這句話雖然不能說全對, 但是用在比較「坐得住」和「坐不住」的孩子上,卻是真理!

「坐不住」的孩子屁股上就像長了釘子,扭來扭去閒不住,上課一會兒看看窗外,一會兒捅捅同學,經常走神,聽課效率不高,於是出現知識點不掌握,作業不會,成績不高等一系列的連鎖後果。

而「坐得住」的娃,能安心聽課,跟著老師的節奏走,成績自然不會差。

所以, 「坐得住」和「坐不住」的孩子,在專注力上的差距會越來越明顯,慢慢地,學習成績上也會出現巨大的差距!

著名心理學家丹尼爾•戈爾曼曾提出過 :專注比智商是更容易讓孩子成功的因素。

「坐不住」,可能會出現注意力障礙,導致生活和學習出現問題,甚至還會影響孩子的情緒和人格發展,進而影響到人際關係。

看到這裡,很多家長就開始焦慮 「我家娃2歲了,他就坐不住,可怎麼辦呢?」

我們 要清楚一件事,根據孩子的不同年齡段,專注力的程度是不同的。

德國有一組育兒研究資料顯示:

5~6歲的孩子專注時間為15分鐘

7~8歲的孩子專注時間為20分鐘

9~10歲的孩子專注時間為30分鐘

11歲以上的孩子,才基本上可以做到40分鐘以上的長時間專注。



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