著名電視專家雷蒙·威廉姆斯說過：
「電視通過改變人們對現實世界的認識，進而起到改變人與人之間、人與社會之間關係的作用。」
電視節目具有直觀易懂的特點，決定了它對受眾文化要求不高，甚至可以說對受眾文化沒有要求，它直觀的圖像和具體的聲音，讓受眾的參與感也強，且記憶深刻不易遺忘，所以電視具備了其他媒介難以企及的勸誘與施教這種獨特又神奇的效果。不僅吸引了大人的眼球，對沒有任何人生閱歷的孩子更是充滿了新鮮和神秘感。
也正因為這個原因， 家長們都很害怕電視把孩子帶偏了，所以想方設法的阻止孩子看電視，害怕孩子看電視。
但其實電視並沒有我們想像中那麼恐怖，它只是一種我們認識世界的媒介或工具，只要利用好這個工具，不僅沒有害處，還對孩子好處多多。
1、時間是關鍵。
每天看電視的時間要把握住，時間長了，孩子容易沉溺其中，時間短了，對於電視中的前後背景或者情景串聯還沒有完全弄清楚，形不成連續的故事情節。
所以，家長在關注孩子看電視之前，自己還是 要花些時間把握一下電視內容的，不能為了省事，將孩子交給電視，自己就不管了。2、年齡要區分。
不同年齡段看電視的時間是一定要掌握的， 3歲前的孩子是不建議看電視的。這個階段的孩子，其實對電子螢幕上的內容是不感興趣的，孩子所關心的是電視所發出的光和聲音對孩子的新鮮刺激。孩子過了3歲之後，逐漸對世界有所感知，可以看些有意義的動畫片，説明孩子認識世界。
3、家長和孩子要一起親子互動。
單純地讓孩子獨自看電視，不如家長陪著孩子一起看，一起聊一聊節目中的內容，還可以增加親子性，孩子遇到自己不理解的東西，家長也可以解釋，並且能夠避免孩子被節目中不良資訊帶偏而影響了孩子正常價值觀的養成。
由此可見，看電視也是有雙面性的，正如那位專家所言，需要 控制在一定的時間限度內。看電視可以拓展孩子的視野，增長見識，體驗到自己還沒有接觸過的外面的世界。關鍵是，家長要懂得如何去引導孩子以正確的方法看電視。
1、分年齡階段引導孩子看電視。
早教專家們已經有所研究，不 同年齡段的孩子會對不同的電視節目產生不同的興趣，有些節目是有針對性而開發的。比如，一些教育類節目，往往改編為動畫片，以動物的角度來教育孩子，此時，家長要事先對節目進行審查和把握，只要節目有益於培養孩子的興趣養成或者知識增長，也是可以適度觀看的。
2、引導孩子邊看電視邊思考。
孩子看電視不是看完笑笑就結束了的，當家長在陪伴孩子看電視時，要引導孩子參與互動，對於節目中的一些場景，可以和孩子一起討論， 向孩子提些相關的問題，引導孩子去主動思考。比如，看了《熊出沒》，可以問孩子喜歡哪個角色？為什麼？角色為啥會生氣、開心？引導孩子朝正能量的方向思考和發展。
3、引導孩子看合適的內容。
電視臺的節目是面向不同年齡人群準備的，有些時間段的節目是不適合孩子觀看的，比如，關於兇手、懸疑、穿越等等方面的節目。 家長可以引導孩子看一些專門為孩子準備的科普片、動畫片、動物世界等等，讓孩子從中掌握一些有意思的知識點，而孩子由此產生了進一步研究的興趣，還可以引導孩子去閱讀相關的書籍。
孩子的童年應該是豐富多彩的，既不要千篇一律，也不要墨守成規，孩子的成長就是要嘗試多種事情，包括看電視。同齡的孩子都在看動畫片《小豬佩奇》，你家的孩子沒有看而插不上話，是不是會有一種被疏遠的感覺？因此，家 長要針對自己孩子的發育特點，有目的地採取一定的措施，幫助孩子健康成長，而不要單純地將問題甩給電視。
獅獅媽媽有話說
電子產品已經是這個時代的潮流和標誌，電視做為其中最重要的一員，父母已經無法阻止孩子去接觸它們，也沒必要去阻止，否則孩子必落後于世界。
我們父母要做的就是在孩子還沒有分辨能力之前幫他挑選合適的電視節目，規范好他看電視的行為和時間，讓電視這件工具，給我們的孩子帶來利益最大化。
也別擔心孩子會對電視「上癮」，我總是相信，對於任何一個正常的孩子來說，有溫度的「父母」總是比冰冷的「電視」更能吸引他們，如果不是，那就是我們父母的愛心和溫度還不夠。
