隨著孩子年紀的不斷增長，教育逐漸變得重要起來，在養育孩子的過程中，我們會發現有的孩子特別叛逆，有的孩子則會出現討好、自卑、驕縱等不同的性格。孩子的性格和脾氣，到底是什麼影響的呢？
其實影響孩子性格的一個重要因素，就是父母的「生活態度取向」，在與孩子的生活相處中，父母的「生活態度取向」影響著孩子的性格形成塑造。
簡·尼爾森博士在其著作《正面管教》中，這樣寫到：
我們從孩提時代開始，就積累著大量的潛意識的決定，成年後這些決定就形成了我們遇事時的選擇、決定和行為，形成了我們的性格，也就是生活態度取向。
在中國有一句俗語叫「三歲定八十」，就是這個意思。
其中「三歲」，是一個年齡段（3~7歲），而人的性格定型，就在兒童的3~7歲。在這個階段，一定要把握正確的教育方法，抓住這關鍵的一年。
父母是孩子的第一任老師，家庭會對孩子性格的形成產生極大的影響。作為父母，我們要給孩子樹立良好的榜樣，同時要給孩子溫馨和睦的家庭環境和教育環境。
1、三歲的孩子要進行早期閱讀、角色扮演、增加知識面、配合幼稚園的課程的教育，都是提高孩子智商的方法。
進行早期閱讀的教育，其實是為了豐富孩子的語言能力，通過閱讀還能鍛煉孩子的思維能力，豐富孩子的想像力。
而角色扮演遊戲則是孩子對自我認知的一種嘗試，在他們扮演醫生、科學家、員警等等不同的職業時，他們學會了觀察，學會用不同的思維來看待世界。
同時要拓寬孩子的知識面，家長們可以多帶孩子去不同的地方，在遇到新鮮事物的時候，耐心的給孩子講解。如果孩子已經上幼稚園了，可以聽老師的建議買一些輔助書籍。
2、要注意孩子的品質、愛心、同情心、獨立自主能力方面的培養，這些都是提高情商的教育方法。
良好的品質是孩子一生中最寶貴的東西，它會伴隨孩子的一生。家長們可以把一些優良的傳統或者美德通過故事的形式講給他們，讓他們學習。
在生活中，也要教會他們關心別人、同情弱者。比如，平時在馬路上看到乞討者的話，不要用他們來嚇唬三歲的孩子。而是要告訴他們，這些乞討者也是屬於很可憐的人的。有條件的話可以給孩子買一隻小動物，在照顧寵物的過程中，孩子也會變得有愛心和耐心。
鼓勵孩子自己的事情自己做，學會獨立完成一件事，家長可以給孩子適當設置一些小獎勵。當孩子很好的完成後，獎勵可以讓他們變得更積極主動。
教育不是一朝一夕就可以完成或者看見效果的，父母在日常生活中不僅要重視孩子的智商，還要注意孩子情商的培養。
同時，父母自己也要以身作則，良好的親子關係，應該建立在相對平等的基礎之上，當我們成為更優秀的父母時，孩子才會成為更優秀的人才。
