寒假是孩子最開心的時候，卻也是家長最頭疼的假期。

「一到假期，孩子就不願寫作業，說什麼也不聽。」

「過年時還要去親戚家拜年，照他現在的速度估計是寫不完作業的。」

「我效率很高，怎麼養出來的孩子這麼磨蹭！」

是的，幾乎所有孩子在假期都會出現同一個毛病——寫作業太磨蹭。

今天不做，拖到明天才做；明天不做，拖到假期快結束才臨急抱佛腳。如此一來，寫作業的意義就沒了，家長和孩子也經常因此而爭吵。

家長越催，孩子越慢，究竟是誰的問題呢？

1、對學習沒有興趣

有的孩子因為學習基礎差，作業不會做，寫作業自然而然的就慢了。還有的孩子，對學習沒有樂趣，即使會做也不想去做。如果你的孩子屬於這種類型，那要解決的問題就是怎麼去彌補孩子的缺陷，怎麼讓孩子感受到學習的樂趣。

／ 對策 ／

➤孩子遇到不會做的題目怎麼辦？

有些孩子遇到自己不會做的題目就拿去問父母，問完之後接著寫作業，剛坐下沒多久又遇到不會做的題目，又拿去問。這樣來來回回折騰，時間就耽誤了！

這樣做一方面會打斷做作業時的安靜氛圍和專心程度，造成走神；另一方面，會打斷孩子做題和寫作業的思維。

建議父母最好能教孩子如何調換順序做題。如果遇到不會做的題目，可以先做其他的題目，最後再做不會的題目，這樣就可以節省時間，也不會打斷孩子的思路。

➤對於孩子不懂的題目，父母給孩子補習。

父母要瞭解孩子的問題所在，對症下藥。但要注意的是，不要全部一股腦兒講給孩子聽，而應是啟發孩子，最後還是要靠孩子自己領悟。孩子知識儲備夠了，速度自然就快了。

➤想方設法讓學習變得有趣起來。

人們都是這樣，對於喜歡有趣的事都樂意去做，而對於枯燥乏味的事，則是能拖則拖。

所以，對於不喜歡寫作業的孩子，父母要儘量調動孩子寫作業的興趣，比如：通過遊戲的方式、競賽的方式來安排作業。比如：可以用計時的方式完成某一項作業，規定時間完成了就表揚或記一個「★」，得夠二十個「★」，就可以滿足孩子的一個願望。

2、被逼無奈，故意磨蹭。

這是一種被動的磨蹭，被父母逼出來的磨蹭。許多家長總是希望孩子在做完學校的作業後再做些題目。所以，每天加了許多「媽媽作業」。

聽聽一個孩子的說法吧：「快點寫作業？我為什麼要快呀？寫完了我也不能出去玩，寫完了老師的作業，我還要寫媽媽佈置的作業，寫完媽媽佈置的作業，爸爸的作業又來了，總之就是沒有玩的時間……，還不如慢點寫呢！」

沒想到「磨蹭」還成了孩子的一條對策。若是爸爸媽媽總給孩子加「父母作業」，孩子會開始有意識的慢，久而久之，漸漸地養成習慣，就真得變成磨蹭的壞習慣了。

／ 對策 ／

把每天老師佈置的作業做一個大概的估計，將孩子需要完成的任務進行一個時間預計。一定要給孩子留下休息的時間（自由支配的時間）。

如：一共要一個半小時，孩子在一個半小時完成了，餘下的時間就必須由孩子自己支配，讓孩子做自己喜歡的事情。養成這樣的習慣後，孩子會抓緊時間完成作業，因為早寫完就有很多時間玩了。

3、時間觀念差，不會管理時間

孩子如果沒有時間的概念，寫作業、做事磨蹭也就是自然的事了。

許多家長總是什麼都替孩子想好、安排好，「該寫作業了。」「到練琴時間了，別看電視了！」「該洗澡了！」常常能聽到家長這樣一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，家長總是替孩子安排好了時間，孩子當然不用操心怎麼安排時間了，也就很難有時間觀念了。

因此，如果你想讓孩子成為時間的主人，你就讓孩子自己安排自己的時間。

／ 對策 ／

➤善用小鬧鐘

用鬧鐘督促孩子做作業，有利於孩子快速有效的完成作業。鬧鐘是他最好的催促。同時，孩子在自己定鬧鐘學習的過程中，也不斷體驗到了成就感，不再把作業當作幫父母完成任務，學習更加自覺。

➤把作業當成考試

按考試的要求做完今天的作業，其餘時間就可以讓孩子們自由安排。設定好考試的時間，讓孩子在做作業有一種緊迫感。久而久之，孩子做作業的速度也就快了，準確率也會慢慢提高。

➤生活中注意培養孩子的時間觀念

一個時間觀念不強的孩子，不僅做作業慢，在任何事情上都會磨磨蹭蹭。所以在平時的生活中就需要要父母注意培養孩子的時間觀念。凡事要多提醒，讓孩子知道時間的緊迫性，循循善誘。

家長越催，孩子越慢，究竟是誰的問題呢？想要提高孩子的學習效率，改變其拖延習慣，或許家長要做以下4點工作！

1、改變對孩子的標準

朋友有兩個學齡期的孩子，為了兼顧好家庭、孩子和工作，她每天都忙得不可開交。

她對我說，每天對孩子說得最多的兩個字就是—— 「趕快」！

快吃早餐啊！不然就遲到了！

快去做作業，別拖拖拉拉的！

寫完作業快去洗澡，很晚了！

……

在她的「趕快」式教育下，朋友發現孩子和她的感情開始變淡，已經不願意跟她主動說話了，平時她要求做些事情，孩子都很抗拒。

「我都是為他們好啊，現在都這麼磨蹭，長大後該怎麼辦呢？」

我不得不提醒她， 教育不是靠「催」的，而是要用「心」的。

家庭教育的很多案例中，並不是孩子真的磨蹭，而是家長覺得孩子很磨蹭。

每個家長都望子女「成龍」

「成鳳」，因此給孩子定了過高的要求。只有當孩子滿足了要求，他們才會覺得孩子有用功。

但孩子還很小，他們未必就有能力成為家長要求中的優秀孩子，在父母一次次表示失望的打擊中，孩子也會對自己失望。

家長們應該轉變思路，其實孩子們真的已經盡力了，只是他們暫時還達不到你的要求。 如果家長願意改變對於孩子的標準和要求，說不定孩子適應得更快，表現得更好。

2、樹立正確的時間觀念

「沒有時間觀念」，這是大部分家長責怪孩子時，說得最多的一句話。

天天都賴床，非要父母多次催促才願意起床；

動作拖拖拉拉，寫份作業都要花一整晚時間；

效率太低，做事太慢，什麼事情都十分磨蹭；

……

家長們有沒有想過，或許不是孩子沒有時間觀念，而是我們成年人的時間觀念和他們的不一樣呢？

進入社會之後，我們適應了快速的生活節奏和工作節奏，無論做什麼事情都要講效率，如果是浪費時間的就乾脆不做。

家長每天都活得火急火燎的，一旦看到孩子磨蹭就難受，一旦發現孩子動作慢就覺得他們在偷懶。

可問題就在於，孩子還未發育完成，他們身體各項技能、大腦思考的速度等等，基本都跟不上大人的節奏。

如果我們一直勉強孩子，還因為他們動作慢而呵斥他們，逼迫他們盡可能提高速度，有可能事倍功半。

孩子的生活節奏、生理節奏本來就和我們大人不一樣，與其強迫孩子，不如正確瞭解孩子的節奏，而不是總讓他跟上自己的節奏。

允許孩子慢一些，孩子的健康成長需要家長的體貼呵護。

3、轉換提要求的語氣

孩子寫作業太慢，特別是寒暑假時，經常把作業拖到最後一天，家長們一般會怎麼對待孩子呢？

一般有兩種表現。

其一，一直嘮叨孩子，意圖通過強調讓孩子重視這一問題，改變壞習慣。

其二，直接催促、責駡，火急火燎地沖孩子嚷，以表達自己的不滿。

以上兩種教育孩子的語氣所得到的效果，想必各位家長們都有所感受。孩子會因為家長的嚴苛產生抵觸心理，喜歡和家長「對著來」，就是不好好寫作業。

或者是變得焦躁不安，因為完成不了家長的要求而沮喪、自卑，開始封閉自己，變得沉默。

家長們應該明白， 你對待孩子的態度，一定程度上決定了孩子的學習態度。

如果你以鼓勵教育為主，孩子會從中收穫學習動力，從而願意更努力地學習；

如果你以批評教育為主，孩子會十分抵觸、抗拒，從而產生逆反心理。

有時候，改變向孩子提要求的語氣， 以正面鼓勵為主，以柔和的語氣為輔，把強調的重點從孩子磨蹭的壞結果轉移到孩子提高效率的好結果，以及對於他們的有效説明，這樣的教育方式，孩子更容易接受。

Wendy媽有話說：

想要讓孩子變得更好、更聰明、更熱愛學習，家長應該多思考，多改變自己的教育方法，才能摸索出最適合孩子的教育之路。

教育要用方法，更要用心。

和孩子一起成長，一起改變，家長會收穫更多。