「話多和話少」的孩子,20年後的人生差距太大,和孩子溝通需牢記「兩要兩不要」
2021/09/22

孩子的說話能力也是父母非常關注的一個問題,在父母看來,相比于話少的孩子而言,話多的孩子在成長過程中會更具有優勢。而實際上,話多的孩子和話少的孩子,他們長大後確實會存在明顯的差距。

最近,偶然間看了一則清華教授彭凱平的訪談。

在訪談中,他提到了這樣一個觀點:「未來需要什麼樣的人才?

未來需要人工智慧不能取代的人才,起碼有兩個特別重要的技能,一是複雜思維,二是溝通的能力。所以我們一方面要培養孩子的想象力、創造力、發散思維能力;另一方面要培養孩子會說話、會表達、會溝通、會感染、會宣傳、會召喚。」

在彭凱平教授眼中,說話正是人類最顯著的優勢之一。「以後,我們中國人不能只滿足于做事情,我們一定要制定規則,要做世界領袖。

領袖都幹什麼?會說話,召喚一些人呐!」

說話,看似是一件再平常不過的小事。可在現實生活中,很多孩子都曾因為「不會說話」造成了太多誤解與矛盾,因為「沉默寡言」吃了不少「啞巴虧」。

就像《關鍵對話》一書中寫的:「大部分影響生活的事情,你仔細研究就會發現,都是溝通不善而導致的。」因此,培養一個會說話、愛說話的孩子尤為重要。

「話多」的孩子,大腦更聰明

越早培養孩子的語言能力,孩子大腦的灰質密度越高,智商也就越高。

我查閱了大量資料後,還發現:「話多」的孩子不僅更聰明、更專注,在學習策略、問題解決、認知能力等方面也具有一定的優勢。因此,語言表達能力強的孩子,未來更可期。

每個「話多」的孩子背後,都站著會陪聊的父母

一個孩子會不會表達,家庭的影響至關重要。

諾貝爾物理學獎得主費曼就曾在自傳中提到,父親對自己進行教育啟蒙的方式之一,就是聊天。有一回,父親和他一起讀《大英百科全書》,讀到了關于恐龍的部分。書中寫道:「它(恐龍)有25英尺高,腦袋有6英尺寬。」如果是一般的父母,可能念完這句話就結束了。

但費曼的父親停了下來,還對兒子開啟了「話嘮」模式:「讓我們看看那意味著什麼?那意味著如果它站在我們家前院,就足以把頭伸進窗戶裡來。不過呢,它也可能會遇到點麻煩,它的頭太寬了,可能會擊碎玻璃……」

父母永遠是孩子最好的擺渡人。如果想要收穫一個優秀的孩子,父母首先要學會聊天,在孩子的心中播下知識和智慧的種子。

如何和孩子溝通?父母須牢記「兩要兩不要」

(1)兩要

提問的時候,要尊重孩子的特點

有一次,我在麥當勞用餐,目睹了一場糟糕的親子溝通。

媽媽:「今天都學了什麼?」

女兒:「……」

媽媽:「半個小時前才上的課,現在就忘了?」

女兒:「沒有。」

媽媽:「那你倒是說啊!」

女兒:「唔……就平時的那些唄。」

媽媽:「你這孩子,一天到晚什麼都不說,跟個悶葫蘆一樣!」

其實,孩子小時候詞彙量有限,再加上記憶是以形象記憶、短時記憶為主,面對父母寬泛的問題時,通常沒辦法給出一個完美的答案。

如果父母不瞭解這些特點,就會覺得孩子是在搪塞、敷衍,不願意和自己聊天。這時候,不妨輔助其他的溝通方式。

表揚的時候,要補充具體的細節

不少父母稱讚孩子的時候,只會說「寶寶今天真棒」、「真是一個有禮貌的孩子」、「好厲害呀」之類的話。

相比用單一的詞語概括孩子的行為。表揚孩子的時候多描述細節,不僅能讓孩子感覺到父母的真誠,還能豐富孩子的詞彙量。

比如,孩子今天主動幫媽媽洗碗。

可以說:「寶貝,今天吃完飯你主動幫媽媽洗碗,還洗得這麼乾淨,真的很棒。最讓媽媽驚訝的是,你洗完後,還懂得用抹布蘸幹碗裡的水,真的很細心,一看就是平時用心觀察了。

我可以抱一下勤勞、貼心又可愛的你嗎?」

(2)兩不要

能用「是」與「不是」回答的不要問

生活中,很多父母明白溝通的重要性,但卻不懂溝通的技巧。經常問孩子「今天開心嗎?」、「上課有沒有認真聽講?」、「記不記得回家後要幹什麼?」之類的問題。

等孩子回答「開心」、「聽了」、「記得」後,就不知道該如何繼續話題了。

其實,提問的方式比聊天的內容更重要。父母可以在提問的時候多用「什麼」、「怎麼」、「為什麼」等詞語,調動孩子的思維、豐富溝通的話題:

(1)趣味性提問

父母以孩子的興趣點切入,多樣化地呈現問題,才能吸引孩子的注意力,引導孩子說下去。

例如:「寶寶,看你今天這麼開心,是因為老師帶你們畫畫了嘛?」「今天都畫了什麼?可不可以教教媽媽呀。」「原來是老師教你了一種新的畫小鳥的方法啊,真有意思,除了這種,你還記得哪些畫小鳥的方法?」

(2)啟發性提問

正所謂「不憤不啟,不悱不發」。

父母提問時,可以要求孩子舉例、敘述自己的經歷等,讓孩子把新舊知識聯繫起來,多元化地表達自己。

例如:「今天老師上課講的內容,和昨天的有什麼不一樣嗎?」「哦,路程呀,那你覺得去學校的路程和去爺爺家的路程哪一個更近呢,為什麼呢?」

「你是怎麼知道的?」

不瞭解前因後果的先不要開口

視訊內容,是一對母女的日常對話。有一回,女兒正準備做作業,媽媽突然回來了,誰知媽媽不分青紅皂白地質問女兒:「聽到我回來,就開始裝模作樣了吧?」還有一次,女兒拿著92分的試卷回家。

媽媽不僅沒有表揚她,反而質疑她是不是抄了同學的答案。類似的事情多了,媽媽再問女兒什麼,女兒都不願意開口了。

當父母不確定前因後果的時候,寧願保持沉默,也不要根據自己的經驗隨意猜測。很多時候,孩子就是因為這些不確定的話,關閉了心和語言的通道。

我覺得讓孩子習得這種能力最簡單的方式,就是我們父母多跟孩子聊天。當父母願意把自己講給孩子聽,也願意傾聽孩子,他就已經得到了人生最寶貴的財富。

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