01

提起森碟留在大多數人的印象中應該還是那個在爸爸去哪兒中非常體貼的小姐姐，她會主動的幫其他小朋友，也不會給爸爸找麻煩，沒有一點的嬌氣，可以說深受全國百姓的喜愛。

這就是這麼一位可愛的小姑娘近來卻被自己的媽媽吐槽「自私、敏感、不好好讀書，對自己有恨意」；這簡直讓人不敢相信。

其實是葉一茜最近參加個訪談節目，在節目中透露了兩個孩子的近況，其實就談到了森碟，說是森碟很嫌棄弟弟；說弟弟是世界上最有心機的人，

還談到森碟對全世界的人都充滿了善意，可是唯獨對弟弟充滿了「惡意」；說是能充森碟的眼中看到我恨「死」你了。

葉一茜覺得，女性的心思都會比較敏感，所以說他們也在照顧著，所以當著弟弟的面的時候，就會讓弟弟要對姐姐好；

告訴弟弟男人就是要保護女人的，，以至於森碟在家裡已經非常有有優越感了名，但是還是不滿足；以至於小亮仔吐槽說爸爸媽媽愛爸爸媽媽多一點；而葉一茜也覺得自己夫妻做的夠好了，二胎真的端不平，可是沒想到森碟居然還說出了要是「沒有弟弟」就好了這樣的話語。讓葉一茜夫妻十分的為難。

02

多子女家庭中，最常見的錯誤。

第一種，是用一個刺激另一個。

比如妹妹不好好吃飯，於是說，你看，哥哥吃得多好。

比如弟弟不好好學習，於是說，你看，姐姐讀書多麼認真。

父母以為，這種激將法，會幫助孩子更好地朝著一個積極的方向努力，卻不知，只人為地把兄弟姐妹中的一個，變成了另外一個假想敵。

通過比較，以為用一個去刺激另外一個，會讓兩個孩子一起進步。其實不然，只會破壞兩個孩子的關係。

不僅如此，大人的過多評判就是種限定。

孩子的性格差別很大，興趣愛好也不同。父母的比較和評價會變成一個約束，每個孩子都需要為此做出犧牲。

第二種父母越強迫，孩子越倔強

《少年說》裡有一期，一個女孩自爆每天在家裡都在跟弟弟上演「宮鬥戲」

「警匪片」。

在姐姐印象裡弟弟是個很自私的人，跟她搶吃的，搶玩具，還搶爸媽的愛。

而爸媽處理姐弟倆的矛盾的方式，永遠都是一句：「弟弟還小，你要讓著弟弟。」姐姐嘴上不說，心裡卻很不服氣。

在一次爸媽不在家，兩個人因為爭搶遙控器看電視，姐姐抓起手邊一個瓶子扔向弟弟，鐵制的瓶子把弟弟的額頭劃傷了，滲出了血。

看著受傷的弟弟，她只是冷冷的說了句：「你活該，誰讓你和我搶。」

弟弟抽了張衛生紙摁住額頭跑回房間，姐姐雖然很內疚，但始終沒有向弟弟說一句抱歉。

父母越是強制老大讓著老二，老大越會產生逆反心理。

03

解決辦法是什麼？

第一，多器重老大。

打從老二到來，就要悄悄地向老大傳遞這些觀念：

「爸爸媽媽好愛你，現在又多了弟弟/妹妹來愛你！」

「你是弟弟/妹妹的榜樣，他會學你的樣子長大。你希望他變成怎樣的，你就展示給他看。」

「我相信你有能力解決你們之間的矛盾。」

順便多教老大一些解決衝突的辦法，這樣，老大潛移默化地就在這個過程中學會了承擔、學會了責任，更鍛煉了人際關係的諸多技巧。

老大學會了，老二自然而然就有了榜樣。這樣簡直不要太省心。

第二，別怕衝突。

多子女家庭有個現象，就是孩子們一鬧矛盾，大人可能就很焦慮，然後就忙著去干預、去批評指正。

有的父母還特別容易粗暴要求一個讓著另一個（比如常見的是要求老大讓著老二，或者要求男孩讓著女孩），以為這樣孩子們就能消停了，衝突就不見了。

可惜，這種做法往往適得其反，要麼讓孩子們學會了頻繁告狀，要麼讓某一個孩子獨自吞下太多的委屈。

如果你家也存在這種情況，不妨問問自己：

你為什麼那麼害怕衝突？下次孩子們爭吵的時候，你能不能等一等再去干預？

其實好多時候，如果父母不那麼快的捲入到孩子們的衝突中，他們自己一會兒也就和好了，順便還能學到獨自解決衝突的辦法。

第三，切忌比較。

有的家長愛拿這個孩子的優點，去攻擊另一個孩子的缺點。比如，批評這個孩子的時候，總不忘記說，「看看你哥哥/姐姐/弟弟/妹妹」。當你比較的時候，很容易就激化了孩子們的矛盾，激起孩子的自卑心。

但你若不比較，孩子們彼此其實能夠清楚看到對方的優點，並會下意識地模仿。這樣一來，另外一個孩子的優點，會變成這個孩子的財富。每個孩子可以將別人的優點，看成是學習的機會，而不是限制，從而豐富自己的人生。

第四，一視同仁。

也許你經常會遇到這樣的時候：出門片刻，客廳就一片狼藉；一個轉身，某樣東西就被哪個熊孩子搞壞了。

首先，請深呼吸。其次，別急著去找到那個「罪魁禍首」，然後來個針對性懲罰。

事實上，如前面我們所分析的，如果你家裡經常雞飛狗跳，或者總有一個孩子看上去格外搗蛋，那麼可能你家另外一個「乖寶寶」也脫不了干係。極有可能就是這個乖孩子偷偷摸摸故意刺激了那個「壞孩子」，慫恿那個「壞孩子」幹出了許多荒唐事。

Wendy媽有話說：

請不要試圖在孩子們中間分出個高低、好壞，只是把他們放在一條船上。比如，家里弄亂了、弄髒了，就要求兩個孩子一起收拾爛攤子、共同承擔後果好了。

將孩子們看做一個整體，就能規避沒必要的競爭，以及競爭產生的負面影響。

孩子們最後一定會明白，人是彼此的護衛，而不是拼死競爭的對手。

懂得了這些，手足關係一定會更加和睦。