男孩一二年級成績平平,三年級變學霸,只因爺爺堅持陪他做一件事

朋友的兒子西西,從小就是一個搗蛋鬼,對什麼都好奇的不得了,總要挖空心思去探究一下。再加上朋友兩口子都是事業心很重的人,于是平時工作繁忙的他們,也沒有時間和精力教育孩子。可以說,西西從小就是和爺爺生活在一起的。而西西的爺爺自然對于這個大孫子也是非常的疼愛,總是很寵西西。所以西西從小到大幾乎可以說是在玩耍中度過的。

時間一晃而過,轉眼西西已經上學了,朋友這時才發現,西西的成績非常普通,于是她和老公一商量,就決定把西西送輔導班,可是西西的爺爺卻很反對,還說,他覺得西西這樣挺好的,而且他孫子聰明,學習后勁大,未見得就比別人差。

老人這樣堅持,朋友也不好多說什麼,只能勉強同意了,可是西西讀到二年級上學期,成績依然沒有什麼起色,再加上別人都說,即便孩子成績特別好,上三年級后還是會遇到「可怕的三年級現象」,導致學習成績滑坡,那像西西這種情況到時候就更懸了。

于是朋友就把西西接回了家。可是他們夫婦工作太忙了,還是沒有什麼機會教育孩子,而且西西也不愿意上輔導班,還說爺爺教他的方式就最好。于是西西雖然回家了,但是還是沒有什麼改變。

就這樣,西西上了三年級,令朋友沒想到的是,西西到了三年級反而進步神速,成績一下子就從中間跳到了前5名。朋友這才想起,當初爺爺說的話,看來老爺子并沒有放任孩子,反而教娃很有一套呢。而西西的老師和其他家長也很好奇,西西爺爺到底是用什麼教育方法,才讓西西變得學習后勁足,越到高年級成績越是突飛猛進呢?

據西西的爺爺說啊,對于西西這個年齡段的孩子來說,要想他們學習好,后勁足,關鍵不是提前讓孩子學知識,而是要啟發孩子的思維,培養孩子的習慣。一般來說一二年級的知識點都是很基礎、很簡單的,只要孩子認真聽課,好好記憶,那麼就可以學得很好,相反的,到了三年級以后,知識點就會變得復雜起來,就需要孩子有一個好的思考能力和學習能力了。

這也意味著,家長們對孩子進行早教啟蒙的時候,重點不是死記硬背地教孩子學識字,教孩子學數數,而是要讓孩子在玩耍中,培養他們的學習興趣和學習習慣,提升他們的各項能力。

西西爺爺在西西小時候,就非常注重這一點, 因此他特意買了積木玩具,平時還會讓西西幫著做家務,以此來培養西西的實踐動手能力。

此外,西西爺爺還特別注重讓孩子閱讀古詩文,尤其是在西西上一年級以后,爺爺堅持讓西西每天早上讀半小時古詩文,結果西西的成績就厚積薄發,到了三年級,有了突飛猛進的改變。而之所以讓孩子讀古詩文,就是因為讀古詩文的好處非常多。

堅持讀古詩文,可以讓孩子變得更有氣質

大家都知道古詩文的文學內涵都是非常深刻的,而且經歷了很長時間的歷史沉淀,因此讀古詩文就會讓孩子變得充滿氣質,整個人的文學素養和思想內涵更出眾,這也就是人們通常所說的「腹有詩書氣自華」

堅持讀古詩文,可以很好地提高孩子理解力和記憶力

語文可謂是一切學科的基礎,原因就是一個人只有學好語文,那麼才能更好地去理解知識,記憶知識,在考試的時候,也才能更好的理解題目,正確的解答題目。否則的話,孩子就會在聽課和考試的時候,因為不理解詞義、句意而變得難以理解知識、掌握知識。而且隨著現在的語文改革,古詩文在語文考試中占得比例也越來越大,如果孩子沒有一定的古詩文基礎,考試也會受到影響。

因此堅持讓孩子讀古詩文就很有必要,因為在讀古詩文的過程中,孩子的理解力和記憶力,以及語感,都會得到很好的鍛煉和提升,這對于提高孩子的語文和其他科目的成績,可謂是至關重要。

堅持讀古詩文,可以豐富孩子的想象力

眾所周知,古文,尤其是古詩,可以說都是充滿詩意的想象的,舉個很簡單的例子,詩仙李白他的詩,就非常有想象力,比如「 「飛流直下三千尺,疑是銀河落九天」。再比如「問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流」,可以說,在讀的過程中,孩子就會不自覺地跟著詩人去想象,久而久之,孩子的想象力就會越來越豐富。

堅持讀古詩文,可以很好地鍛煉孩子的思考能力

大家都知道,古詩文 不僅語言優美,富有節奏,而且所有的字、詞、句都和現代文是有很大區別的,這就需要孩子在讀的過程中,要多加體會,多加思考,這樣才能精確的理解古詩文 ,掌握古詩文 的內容和思想,時間久了,孩子的思考能力就會越來越好,而且這對于培養孩子的學習習慣也是很有益處的,可謂是一舉多得。


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