很多家長都有一個疑惑，為什麼隨著孩子越長越大，他們變得越來越自私，越來越不懂事了？
我們經常能在網上看到家長帶著孩子去商場玩，孩子想買玩具被父母拒絕後，躺在地上撒潑打滾的視訊，評論裡大部分人都會斥責孩子的不懂事，家長的過分溺愛驕縱，讓好好的孩子變成了「熊孩子」。
荀子曾提到過「人之初，性本惡」的觀點，孩子從出生就會有極強的佔有欲，天性自私任性，看到喜歡的玩具、喜歡吃的美食，都想占為己有。
其實這種天性是可以通過後天家長的教育和引導改變的，而如何讓孩子理解和接受，就是一門藝術了。
孩子3到6歲是形成性格的關鍵年齡，三歲之前孩子還不太能說話，說也說不太利索，此時有什麼難受的地方只能用哭解決，讓家長感知到自己的感受；
4到6歲時，孩子已經有自己的思維、能說會跳，可能會很調皮，有很多想法，但「能耐」還不是很大，這就是助孩子形成良好習慣的黃金階段。
1、分享才會有更大的收穫
李玫瑾教授用分橘子的方法，讓女兒懂得了分享的快樂。她給女兒一個橘子，讓女兒剝開後先分給爺爺一瓣，孩子剛開始很不願意，但是還是照做了。爺爺很開心，給了女兒一個吻。
接著第二瓣、第三瓣直到倒數第二瓣，她都給了別人，李玫瑾教授見只剩一瓣了，本想讓她自己吃，但孩子毫不猶豫地把這最後一瓣給了她。
橘子分完了，李玫瑾教授隨後又拿出了一個更大的橘子給了女兒，作為她學會分享的禮物。這個舉動也讓女兒明白了，分享才能收穫更多。
2、家有家規，飯桌上也要有規矩
餐桌禮儀上重要的一點就是要讓長輩先動筷子，小輩才能吃，這是最基本的尊重。
反觀現在，很多家庭都是孩子最先吃飯，吃飯時還不懂得珍惜糧食，還有嫌棄父母做飯不合胃口的，完全不懂父母做飯的辛苦。這種情況一定要嚴肅的教育孩子，讓他懂得尊重別人的勞動成果。
另外，給人留飯的規矩也是孩子必學的，家中有人沒回來，家長要當著孩子的面給那個人單獨留一份飯菜。
這樣孩子以後也會有給別人留飯的觀念，不會只顧著自己吃飽。
3、無謂的哭鬧是沒有意義的
在孩子想要某件玩具，家裡已經有了，或者類似的玩具已經玩過很多了，他還是不依不饒地鬧，甚至是撒潑打滾。
父母這時候就要靜下心來，先把孩子帶到一個安靜的環境，讓他盡情發洩自己的情緒，等他哭累了，鬧夠了，再去問他哭的原因。
詢問完原因後，再溫和而堅定地孩子講這樣哭是不對的，不能買的東西不會因為他哭就得到，自己不會因此妥協。
如果孩子真的想要，需要合理的說明解釋，父母斟酌後如果合理自然會滿足，無理取鬧並不能解決任何問題。
任性和自私是一種性格，都是在父母不恰當的溺愛和放縱下養成的不良習慣。
這樣的孩子長大後驕縱任性，蠻不講理，會對他的人際交往產生不良影響，父母要及時糾正孩子的不良習慣，抓住孩子性格培養的關鍵時期，不要等錯過了再去後悔。
