一個人的成功，大部分不僅僅是因為自己的努力和教育，所以很多家長會把想法寄託在孩子身上，達不到目標就讓孩子去完成。一旦發現孩子沒有朝著自己想要的方向發展，家長就會認為孩子沒有未來。

所以有很多家長，我覺得孩子在朝著自己認為的方向發展，我心裡會暗自歡喜，孩子將來一定會有很大的成就，但是結果往往會讓很多家長失望，所以我把孩子不成功的原因歸結到孩子身上，認為他們不努力、太笨，但其實孩子有三種類型。小時候，大人覺得自己聰明，大多一文不值。

第一：孩子和別人相處占尖，看似聰明，可能會人際交往困難。

現在的家長在教育孩子時，很多都被“我們不能吃虧”的思想支配著。結果，孩子不能處處受苦，稍有風吹草動就會與人產生矛盾。

父母在家對孩子溺愛有加，孩子形成了以自我為中心的處事方式。離家後，他們經常和別人發生矛盾。

有的孩子 經常打同學朋友，甚至說大人的壞話。因為這些熊孩子，他們從不考慮別人的感受，他們可以為所欲為。這樣的人不能在集體裡吃飯。

然而，在一些家長眼中，孩子這種自私的表現卻被定義為“能幹”。孩子犯錯不吃虧。他們的父母不是教育他，而是表揚和鼓勵他。如果孩子得到父母的默許和鼓勵，就會變得更加無法無天，到頭來可能會遭受很大損失。

第二：孩子物質上愛占小便宜，不是真聰明。

不是有這樣的故事嗎？一個孩子從別人那裡偷煤球，他的媽媽默許了孩子這樣的行為，還覺得很開心。結果，他的兒子 最終進了監獄。他醒來後，抱怨他的母親。為什麼他小時候不教育自己？

無論物質條件好不好，我們都有必要教育孩子勤儉節約，但絕不能巧取豪奪。現在物質條件好了，孩子們的衣食住行都有了很好的條件，不能把孩子培養得太物質。學會分享才能有好人緣，幫助弱勢群體才能培養孩子有愛心。

因此，如果孩子因為占了別人的便宜而沾沾自喜，我們不應該認為孩子很聰明。

第三：孩子小嘴好使，沒有實際行動，不是真聰明。

有的孩子小小年紀就滿口“馬屁精”，把父母哄得很開心。大人也覺得這個孩子嘴巴小會說話，是個聰明的孩子。孩子表達能力強是好事，但孩子是否真的聰明，還要看他的實際行動能否做好。

如果孩子說好話，往往能得到父母的表揚和鼓勵，這就可能形成“馬屁精”的性格。短暫見面的朋友或領導，可能一時被蒙蔽，但路遙知馬力，久而久之見人心，久而久之就會被別人看穿、疏遠。

孩子的可塑性超乎我們的想像。只有得到科學、正確、合理的教學，孩子才能變得更聰明、更優秀，而不是養成不負責任、撒謊等“假智力”行為。

家長在孩子成長過程中負有不可推卸的教育責任。正如蒂曼詹森所說，用最成功的家庭教育，培養成功的孩子！