陪孩子寫作業講究方法,3個誤區媽媽別犯

前言

面膜媽媽養娃   “成為一個媽媽,意味著很多不為人知的辛苦和付出。”每個人回想起來,都有壹段不壹樣的故事。為母則剛是世界上最大的謊言,理解與呵護才是當媽的心靈雞湯!大家好,我是Wendy媽

親子關係的本質是親密。

可為什麼一沾上作業,就變成了對立?

不寫作業母慈子孝,一寫作業雞飛狗跳。許多平時關係很融洽的父母子女,一到寫作業時就變得劍拔弩張,父母怒氣衝衝,孩子戰戰兢兢。

可許多人記不清楚,這種局面的開端在哪裡。

01

做作業之前有「三問」

以前我們讓她在自己的房間裡做作業,但是孩子管不住自己,她希望我能陪伴在她身邊。

後來我們就讓她坐在餐桌上做作業,一旦發現小手上拿著玩具或零食,立刻就給她收走,課外書也收到一邊,讓她的四周清清爽爽。

我們家的廚房是開放式的,和客廳連在一起,餐桌比較大,她坐在我對面,我工作用的電腦也放在餐桌上。

她做作業,我工作或做家務,燈下一片寧靜。

我們吃過飯後也立刻把廚房收拾得乾乾淨淨,餐桌上沒有飯菜的蹤影,變成了辦公桌和書桌。

這就避免了孩子依然停留在就餐時的鬆弛狀態,而開始緊張起來,知道要用心對付作業了。

我們不願意給孩子貼上「不專注」「自控力不強」的標籤,我們想,我們的孩子大概就是需要更多一些的訓練。

事實上,只要耐心堅持訓練,她就能慢慢變得專注。 家長的信心、耐心是非常重要的。

訓練的過程,是教會孩子方法,授人以漁的過程。家長必須認識到這麼做是有長遠好處的,不要怕煩。

我們的訓練方式是:當孩子放學時,一定和她聊幾分鐘,瞭解:

1. 今天各科作業的量有多少?

2. 各科作業的難點是什麼,為什麼覺得難?你打算怎麼下手搞定這個難點?

(後來這個問題也演變成:這科的作業是體力活兒還是腦力活兒——所謂體力活兒就是指類似抄寫生詞之類的,這種作業我們都讓她放到精力不濟的時候去做)

3. 今天計畫先從哪一科開始做,為什麼?比如精神好就從難點開始搞定,精神不好就先幹「體力活兒」

02

以下這些誤區是家長在陪孩子寫作業中經常犯的,看看你中了沒?

1、充當服務員

有些家長在陪孩子寫作業時,容易充當服務員的角色。

孩子在寫作業,家長就「忙」個不停,一會兒「口渴了吧!要不要喝水」,一會兒「你最喜歡吃的草莓」,一會兒「鉛筆禿了吧,媽媽幫你削削」,一會兒「累了吧,要不要休息會兒」……

這樣的畫面看起來很有愛,是父母對孩子的關心。

但寫作業應該是一個集中注意力的過程,不應該受到太多干擾。

而父母這樣做,無非是一再干擾了孩子的注意力。

孩子分神了,怎麼能好好寫作業呢?

因此在孩子寫作業的時候,家長千萬不要充當服務員,要給孩子營造一個良好的學習環境,讓孩子集中注意力。

2、不停地催促

家長陪孩子寫作業時,總是覺得孩子速度太慢了,於是在一旁不停地催促。

「別磨蹭了,快點寫!」

「現在都幾點了,還沒寫完,還用不用睡覺了!」

家長用這些話來催促孩子,原本是讓孩子快點完成作業,不要拖拉了。

但是家長往往沒有想到催促的後果是什麼?

家長不停地催促,其實強化的是孩子的慢慢慢,你越是催促孩子,孩子寫作業的速度就會越來越慢。

更嚴重的話,孩子在你的催促下,還會產生厭學的情緒。

所以在這個時候光靠催促孩子是沒有用的,一定要找到有效的辦法讓孩子迅速改掉這個拖拉這個壞習慣。

例如說,可以給孩子規定寫作業的時間,制定適當的獎懲制度,這樣的方法比催促更有效。

3、忍不住吼叫

陪孩子寫作業,相信很多家長都有一個共鳴,那就是真的控制不住自己的脾氣。

小品裡也演過:爸爸陪孩子寫作業,動不動就發火,媽媽看不下去了,把爸爸凶了一頓自己上手,結果不一會兒,自己反而對孩子更凶了。

為什麼會這樣呢?因為孩子在寫作業過程中時不時就會「皮」一下,要不就是搗蛋說不認識字,要不說就是累了要休息下,總之就是找各種理由逃避寫作業。

遇到這種情況,家長往往控制不了自己的情緒,瞬間火山爆發,劈頭蓋臉就是一頓罵。

但是家長大分貝的吼叫,對管教孩子毫無用處,甚至會給孩子造成傷害。

給孩子造成心理傷害,影響智商和情商;孩子模仿家長,遇到問題容易情緒化……

因此,家長一定要控制住自己的脾氣,耐心!再耐心!

03

家長在陪伴孩子寫作業的時候需要注意哪些事項?

第一,要養成孩子自覺主動寫作業的習慣,不要總是催著他寫作業他還不願意的樣子。

第二,孩子寫作業的同時我們可以做自己的事情,比如工作上的事情等,不要總是盯著孩子寫。

第三,不要發出太多的聲音,尤其是不要發音樂或者是看電視等,也不要打電話這樣反而會影響到孩子。

第四,要孩子可以專心的寫作業,不要主動跟孩子搭訕,也讓孩子心無旁騖不要關心其他的事情。

第五,作業是孩子寫而不是你寫,所以不要過多的插手,如果孩子有不懂的地方可以問。

第六,我們要做的就是在孩子寫完作業以後幫著檢查一下,把孩子寫錯的地方跟孩子說明白。

所以,家長陪伴孩子做作業是必要的,可是卻要講究科學方法的。克服你平時陪伴中的錯誤做法,不斷根據孩子的情況作出適應性的調整,才能讓孩子真正形成良好的學習習慣,進入一個自覺、高效的學習狀態。

Wendy媽有話說:

現在陪寫作業,是為了以後孩子能獨立寫作業。

在陪讀中幫孩子養成好習慣,至關重要,能夠長久地堅持做一件事情,一定要靠成就感來推動。

所以,家長要做的,就是幫孩子獲得越來越多的成就感。

而孩子的成就感,一方面來自作業進度的完成,另一方面,來自外界的肯定。

一定要多多地誇獎孩子,哪怕他只有一丁點的進步、微不足道的有點。而對於他的缺點,最好只略微提點。

誇獎是一種養分,孩子只有得到了足夠的滋養,才更容易接納自己的缺點,進而做出改善。

所有好的習慣,都需要用時間和耐心去澆灌。如果父母沒有耐心,只懂得用壞脾氣去控制孩子,那結果只會與初衷背道而馳。

不僅不能培養好習慣,還會破壞親子關係,將孩子推遠。

最後, 和孩子強調「重要的事情最先完成」,這種觀點就會漸漸進入孩子的潛意識。

這不僅有利於孩子完成學業,更會讓他受益終生。

寄語

我是Wendy媽,一個愛看書、愛學習的媽媽,專注孩子成長教育,想要瞭解更多育兒知識、教育知識,別忘了關注我面膜媽媽養娃

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