小九和小涵是一對要好的閨蜜，兩人在同一所高中又在同一所大學，同一年結的婚，也是同一年生的娃。不過也有不同，小九的兒子是個愛哭鬼，一天到晚地哭，嗓門還挺大，關鍵是還很難哄，怎麼哄也哄不好。

而就是同一個城市的另一處，小涵生了一個乖巧可人的女孩子。這孩子就是傳說中的別人家的孩子，別說哭，就算餓了，尿了，也是吭嘰兩聲而已。

對比兩個孩子，不知道是小九該羡慕小涵，還是小涵該為自己祝賀。

總之，家裡有個懂事聽話的小寶寶是每個家庭的幸運。面對大家的普遍認知，人們卻忽略了一個問題，愛哭的孩子為什麼愛哭？面對孩子的哭，我們到底是應該放任不管，還是和孩子講道理，或許抱起來哄哄她？

首先我們要排除第一點，哭就是一個孩子在表達和宣洩自己的情緒，如果不讓孩子釋放表達出來，那對孩子的心理影響是不良的，也是巨大的。

而抱起來哄哄有可能會形成孩子的任性表現。

最好的辦法其實是給孩子講道理，但講以前要給孩子一個冷靜下來的時間。保證全過程媽媽或者爸爸要陪在孩子的身邊不離不棄，有耐心地等待孩子恢復平靜。其實，動不動就哭，和凡事都忍著不哭的寶寶，他們長大後還是會有很大的容易被分辨的區別的。

一.心理承受能力不同

能忍著不哭的孩子在成人眼裡叫懂事。可只有他們自己知道他們內心的害怕和無助。他們不過這生性隱忍的孩子，不喜歡暴露自己的情緒罷了。可他們內心更敏感，情緒堆積多了也就更容易崩潰。

說到底，孩子終究是個孩子，就連大人都會因為壓力而悲傷，何況孩子呢？所以，家有不哭的孩子，家長一樣不省心，因為這類孩子更需要父母的關愛和幫助。

二.共情能力不同

一個孩子看電視劇能看到哭說明他們有很強的共情能力。同時也說明，這孩子是內心善良，又溫暖的人。但有些人即便是身臨其境感受悲傷，他們也能保持面部的平靜，甚至讓人覺得，他是個冷漠的人。可事實上，這種人不過是共情能力差而已。

除了天生因素，他們的教育環境，生活環境都對他有不同程度的影響罷了。

隨著孩子的成長，走進社會後，那些會共情的孩子，也就是小時候愛哭的孩子多半人際關係更好，機會也更多，而堅強的孩子則容易出現心理壓力大等問題。不過能堅持下去，後者最終的成功率會更高。