資深幼教:幼稚園大班,孩子掌握3種能力,上小學父母輕鬆不操心

幼稚園大班是孩子的轉捩點,中班小班可以純粹地玩,可是大班不行,如果不具備一定的能力,上小學會很艱難。上周幼稚園開家長會,班主任擁有15年教學經驗,年紀不大能力很強,每年幼稚園優秀老師評比他總是名列前茅。

這次家長會,他主要跟我們講解了孩子在幼稚園大班需要培養的三種能力,他說:若能掌握這三種能力,孩子將會儘快融入小學生活,並且輕鬆學習。

第一種能力:自理能力和服務意識

畢淑敏說:「歸屬,是不可忽視的內心需求。尤其是小孩子,如果他沒有培養起正常的歸屬感,一生都會搖擺飄零。」

對于孩子來說,若想獲得在班級的存在感和歸屬感,就需要具備自理能力和服務意識,也就是說孩子不僅要學會照顧自己,還應該積極參與班級的各種事務。比如歸納玩具、繪本,領讀,參加體育活動,朗讀比賽等等。

第二種能力:閱讀習慣和能力

《幼小銜接家長手冊》裡提到:沒有閱讀能力的孩子會在以後的學習力舉步維艱。3-6歲是孩子閱讀興趣的黃金時期,父母應該培養孩子的閱讀興趣和習慣。

研究表明,定期大聲地朗讀給孩子聽將會使孩子在閱讀理解、詞彙量和解讀單詞等方面獲得很大的收益。

建議父母每天都拿出一點時間,大聲地朗讀給孩子聽。

第三種能力:超強的專注力

李玫瑾教授說:所有的「小天才」都具備一個共同點,就是「超強的專注力」。80%的孩子不是輸在智商上,而是專注力上!

成長早期,受大腦發育和生理原因影響,孩子的專注力普遍不高,但是隨著年齡增加,專注力應該越來越好。

幼稚園一節課十幾二十分鐘,小學卻需要40分鐘,如果孩子在幼稚園連十幾二十分鐘都坐不住,上了小學又怎麼能穩坐40分鐘,專注聽課呢?所以,幼稚園階段,父母還應該培養孩子的專注力!

腦科學家洪蘭教授指出:遊戲可以提高視覺選擇注意力與問題解決能力,能改變大腦視覺注意的處理路徑,促使大腦紋體釋放更多的巴多胺,對專注力的提升很有幫助。

除了不打擾,父母還可以通過遊戲來培養孩子的專注力,比如畫迷宮、走障礙、拼拼圖、堆積木……這些遊戲都可以提高孩子的專注力,家長記得多和孩子玩玩哦~


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