北大媽媽經驗:學習不能靠「逼」!父母做好3點,喚醒孩子內驅力

表妹有兩個孩子,一個上三年級,一個上一年級。因為家庭原因,表妹只上完國中,在工作中吃了很多沒有文化的虧,一直特別羨慕上學很多的人,自己沒有機會就把希望寄托在兩個孩子身上。

但是兩個孩子并不省心,學習成績倒數,破壞紀律第一,沒少被老師批評,還經常被找家長,讓表妹苦不堪言。

表妹平時工作很忙,看到孩子這種情況,也嘗試過督促孩子學習,但是效果并不好。表妹陪著的時候,孩子還能學習,但是忙得沒時間陪的時候,孩子就放了羊。

表妹心情好的時候還能好好跟孩子說話,心情不好的時候,也忍不住訓斥孩子一番。可是,不管哪種方法,孩子就是沒有長進。

表妹不知道怎麼辦,咨詢我「到底怎麼讓孩子愿意學習呢?」

我聽了表妹的描述,想起 北大媽媽梅拾瓔的育兒經驗——其實,孩子學不好,就是內驅力不足,被批評太多,沒有信心好好學習,需要喚醒孩子的內驅力。

我結合書中的經驗,還有表妹的實際情況,給她出了幾個主意,先做好3點,喚醒孩子的內驅力,下一步就省心了。

父母給孩子做一個學習的榜樣

真正影響孩子的是我們自己究竟是一個怎樣的人,家長首先要把自己該做的事做好,還要給孩子一個學習方面的榜樣。

也就是說, 家長要做好自己的本職工作,努力、積極、上進,給孩子展現一個非常好的精神面貌,讓孩子以家長為榮。

在閑下來和孩子聊天時,可以把工作中遇到的一些問題講給孩子聽,讓孩子知道父母是如何披荊斬棘克服困難, 讓孩子體會到勤奮努力、拼搏奮斗這些可貴的精神質量。

梅拾瓔說,他們家的爸爸就是這樣給孩子講述自己的創業歷程,讓孩子受到感染,眼里有光、心中有夢,明白努力行動的真諦。

想讓孩子學習,自己首先要喜歡學習。這里的學習不僅僅是學科知識,可以是各種學習內容。

表妹抱怨孩子不愛讀書,我就問表妹是否喜歡讀書,她說喜歡讀經書,我說「也很好啊,修身養性,在孩子學習的時候,你也認真地讀經書,孩子看到你讀書的樣子,也會不自覺地認真學習」。

愛默生說:孩子最終會成為什麼樣的人,主要取決于他從第一個教育者那里所接受的愛的質量、陪伴和榜樣示范。

父母是孩子的第一任教育者,要擔負起教育的責任。

讓孩子相信自己有能力做好

想讓缺乏自信心、沒有方向感的孩子產生學習內驅力,父母需要引導他付出一些努力,體驗到「我能行」的滋味,嘗到學習的甜頭,獲得在學習過程中積極的、正向的心理體驗。

梅拾瓔幫助過一個叫丁丁的孩子,丁丁上三年級,寫作業慢,數學和英語很少及格,上課有小動作,總是被老師批評,老師找家長,家長再批評孩子,孩子缺乏肯定、尊重和關愛。

這種情形像極了表妹家的兩個孩子,所以,特別有借鑒性。

梅拾瓔沒有像老師和家長那樣貶低孩子,而是對孩子和顏悅色,并告訴他 「成績不好,不是天生不如人家,只是有一點沒有做好。」讓他消除戒備之后,給他指出上課認真聽講這條明路,并讓他在寫作業后看書或者玩一會兒進行放松。

父母、老師也配合著給丁丁 一個好態度,過了5周,孩子的內驅力就被激發起來,有上進心,學習成績也變好了。

我跟表妹說,孩子被老師批評,已經很難過,我們再批評一頓,那就是傷口上撒鹽了,我們就不要批評孩子了,找一找孩子的優點,使勁表揚她,讓她感到「我能行」才有信心學習。

表妹表示,這樣一說,想想孩子還是有優點的,喜歡畫畫,寫的字大部分也很漂亮。我說,你看到孩子的優點,對她也沒那麼生氣了,你的態度也好了,孩子也跟著好了。

關鍵時助推孩子一把

通過助推增強的自信心,同樣可以驅動孩子繼續往前走。

孩子在學習過程中肯定會遇到大大小小的困難,我們適當伸手給他一些提示和輔助,孩子能更輕松地克服困難。當孩子懶散的時候,我們督促孩子走出舒適區,孩子超越自己之后,獲得一些積極的心理體驗,之后就能克服一次又一次的困難。

不同的孩子助推的方式也不一樣,有的可能只需要鼓勵,有的則需要父母花費更多力氣。

梅拾瓔的女兒錢小雅比較自律,當遇到地理成績不好的情況時,媽媽只是問她是否需要幫助,錢小雅表示自己搞定,媽媽就只做一個欣賞者,孩子真的通過自己的努力解決了問題。

梅拾瓔的兒子錢小能略微遜色一點,當物理成績不好時,媽媽認真查閱了他的課本,分析了他的學習習慣,給他指出了需要補弱的問題。孩子照做,物理成績變得很好。

這就是說, 要因材施教、因地制宜,要對孩子的情況了如指掌,才能有的放矢。放在表妹身上,兩個孩子的基礎比較薄弱,就需要多花一些心思。

每天拿出一個固定時間段和孩子一起學習,讓孩子做好 「復習—寫作業—預習」工作,養成一個好的學習習慣,解決掉基礎不扎實的問題,獲得一些信心,以后就可以慢慢放手讓孩子自己學習。

寫在最后:孩子有內驅力才能主動自覺地學習,而且學習效率高、學習成績好。總的來說,學習不是「逼」出來的,而是父母用好的教育方法引導出來的。父母做好榜樣、讓孩子有信心、適當的時候助推一把,喚醒孩子的內驅力,父母省心,孩子努力向上。


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