十五年幼師經驗:幼兒園容易被「欺負」的孩子,多半來自這三種家庭

都說大學是個小社會,幼兒園同樣也是。

當孩子被送到幼兒園之后,對于他們來說,一切都是嶄新的,沒有了媽媽和家人的照顧,一切什麼都要靠自己。

就算是幼兒園老師可以伸出援助之手,但幫助都是有時間限制的,一旦超過了老師設定的限制時間,剩下的就要靠孩子自己了。

幼兒園對孩子的鍛煉程度比我們想象中更大

首先要戰勝內心的恐懼

就算是對于成人,走出自己的舒適圈,也是一件非常困難的事情,面對陌生的環境和陌生的人,對自己僅存的安全感沖擊非常大,并不是所有人都能勇往直前的。

因此,對于兒童來說,困難指數更大。因為他們內心的經驗積累并不是很豐富,安全感也是非常有限的,心智的發展也不是很成熟。

所以不少孩子會出現入園焦慮,甚至是說,幾乎沒有孩子可以免除這種焦慮的困擾。想要快速地融入到幼兒園,這個新環境當中,對他們的挑戰非常大。

其次是生活技能的困擾

按照育兒專家的建議來說,只有超過三歲的孩子才適合被送到幼兒園,一方面是因為這個年齡段的孩子已經可以很好地產生入園焦慮,他們的思維方式已經可以支撐他們理解入園的意義和目的。

另一方面,就是這個年齡段的孩子具備了一定的生活技能,比如:自己穿衣服、自己吃飯、自己如廁、表達自己的情緒。

但也不是說所有的孩子都能達到很高的水平,畢竟孩子的發展水平不同、發展速率不同,都會直接影響他們生活技能的表現。如果是那些能力較差的孩子,在幼兒園的生活里就會更加艱苦。

最后是同伴交往能否順利

因為幼兒園的教育模式很特殊,幾乎沒有長時間的授課,主要就是寓教于樂。孩子日常生活的大部分時間都是在游戲,而這種游戲通常不會有老師的干預,要麼是獨自進行,要麼是同伴配合。

這樣一來,孩子們能否和同伴順利地交往,就成為至關重要的嚴肅。因為在這個過程中,會直接影響到孩子的情緒體驗,甚至是孩子的身心發展。

十年幼師經驗:幼兒園容易被「欺負」的孩子,多半來自這三種家庭

父母總是指責孩子

在孩子們有經驗的時候,遇到困難時,第一時間會想到向父母求助,他們也并不是想要得到馬上的解決,而是借此機會感受到父母的關心。

如果經過幾次的試探后,孩子沒有得到想要的結果,反而自己成為了被指責的對象,感受不到父母任何的愛,孩子就會漸漸的封閉起自己。

等到他們再次遇到危險的時候,因為找不到自己可以依靠的人,反而成為不反抗的對象。默默的承受著其他孩子的暴力行為,或是出言不遜。

父母總是忽視孩子的感受

父母表達愛的方式有很多種,有些是豪不吝嗇地表達,有些是遮遮掩掩的表達,有些也是不表達。這直接會影響孩子的心理暗示。

因為他們的思想很簡單,根本無法察覺父母的言外之意和畫外音,只能根據表面的行為進行理解,如果不能馬上感受到愛,他們就會停止自己接下來的行為。

久而久之,這些孩子和父母的關系就會越來越遠,不愿意和父母分享自己的心事,甚至是自己被欺負的事實。因為他們不確定父母會有什麼樣的反應。

單親家庭的孩子

在單親家庭中,孩子本來就卻是一份父母的愛,走上歧途或是學壞的可能性直線上升,也并不是因為他們享受成為壞孩子的過程,反而是因為好奇而越走越遠。

并且,單親家庭的孩子被欺負的可能性要比欺負其他人的可能性更高,主要還是因為他們缺乏安全感。當自己面對其他孩子的時候,會不由自主地透露出不自信。反而讓其他孩子趁虛而入,愈演愈烈。

今日小結:

如果你的孩子被欺負了,你將會如何處理?是選擇無視,還是替孩子反擊,還是教會孩子自我反擊?歡迎分享你的想法!


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