為人父母者，最殷切盼望的莫過于孩子健康成長，將來能夠有所作為。而事實上，在教育孩子的過程中，家長們往往只注重孩子的學習和成績，完全地忽略了對于孩子為人處事的培養，導致孩子情商低，處處碰釘子，這樣一來，即便孩子學習成績再好，智商再高，將來也總是難有大出息。
前幾天在網上看到一位媽媽吐槽說，很后悔自己太重視成績，而忽略了對孩子情商的培養。原來啊，她家孩子現在讀三年級，雖然每次考試都名列前茅，是班上妥妥的「學霸」，但是其他同學，甚至幾個代課老師和班主任，對孩子的評價卻都不高，原因就是她的孩子平時太不會說話做人了，情商太低。
有一次幾個成績差的同學向寶媽孩子請教問題，孩子就快速地給別人講了一遍，結果同學自然沒聽明白，于是就向他各種提問，請求他慢慢的講一遍，沒想到寶媽的孩子直接說了一句「你們是豬腦袋嘛，這麼簡單都聽不懂」，而且很多次課后玩游戲，他都拒絕跟成績差的孩子組隊，久而久之，班上的同學都對他嗤之以鼻，敬而遠之，甚至最后，全班同學都不愿意和他玩了。
剛開始寶媽對此還很不以為意，覺得孩子學習好就行了，玩不玩不重要。結果有一次她去孩子學校找老師，剛走到辦公室門口就聽到老師們在里面議論說「XXX這個孩子挺聰明，怎麼說話做事卻那麼愣呢」，接著就有人回應說「這樣的娃成績再好，以后也沒大出息」、「現在這社會，交際能力這麼差能混好麼？以后有的是苦頭吃」，寶媽這才重視起來，對于自己以前的想法也深感后悔。
不得不承認，對于孩子來說，「EQ」和「IQ一樣重要，」如果家長只關注孩子學習成績，只培養提升孩子的智力，那麼即便孩子每次考試100分，智商180，將來也很難在社會上大展拳腳，取得成就。原因就是這樣的孩子往往目光偏狹，格局和氣量都比較小，不懂得與人合作，因此在成長的路上，也就容易因為情商低而受到限制，最后導致他們難成大器了。
哈佛大學的丹尼爾教授曾經說過， 決定一個人能否成功的關鍵因素不在于智商高低，而在于情商高低。為人父母，要想讓孩子的未來能夠有大出息，大作為，除了要開發孩子的智商之外，一定要重視對孩子情商的鍛煉和提升。
一般來說，身上有這些表現的孩子，情商都不夠，家長們一定要及時地引導和糾正。
對于大部分人來說，一個人如果總是自私自利，只顧自己，不顧他人，那麼就很難得到別人的歡迎，即便是小孩子也會因為自私而受到別人的討厭和排擠。
我記得我家小區就有這樣一個孩子，每次出來玩總是喜歡搶別人的玩具玩，他的玩具卻從來不會讓別人碰，最可恨的是，這孩子每次都會帶一件別人的玩具回家，而他家長非但沒有阻止，還為此表揚孩子「聰明」、「會摟東西」，于是很快他們一家子就遭到了小區其他人的排擠，每次只要看到他們家長帶著孩子下來，別人都會提前走開。最后這位家長只好主動地歸還了一些玩具，但是大家還是不愿意接納他們。
前文那位寶媽的孩子之所以不受老師和同學的歡迎，其實就是因為他太過自大，總是覺得別人不如自己，處處看不起別的孩子，那麼久而久之，孩子們也就不愿意和他一起玩了，同樣的，如果一個孩子老是內心自卑，說話做事唯唯諾諾，不自信，逃避社交和集體，那麼孩子也會漸漸變得孤立。
而說到底無論是太過自大的孩子，還是太過自卑的孩子，主要原因在于他們情商低。而這樣的孩子將來長大后也很難融入社會，在生活和事業上都會因此而受阻。
可以說，情商低的孩子一般都有以上2種特征，作為父母，想要改變孩子，提升孩子的情商能力，就可以從小教會孩子管理自己的情緒，培養他們自信樂觀，開朗大方的性格。
