真正能影響到孩子能不能，有出息的是孩子的學習成績嗎？相信很多家長都會搖頭，并不完全是。身邊的例子就不少，開著幾家分店的總經理只有中專學歷，身邊的員工最低是本科，高級的管理人員都是碩士畢業。為何在事業發展時，成績好并不能成為事業頂尖的人呢？

相信，孩子成績一般的家長眼前一亮！分數不能決定工作發展。自己的孩子還有很大的上升空間？當然可以，努力學習，可以考上好學校，并不代替工作時，就能升得快，薪水漲得高。

表妹從小成績算不上好，只考上了普通大學。可是，她與人交往的能力強，創業熱情高，在學校跟學長們認識后，一起開了一家工作室，還進了大型機構做實習生，積累了人脈和資源，在上大學階段，就已經開始賺錢，不用花家里的錢。畢業后，還得到了一筆不小的投資，讓她的事業上了一個臺階，公司里也有近百人。而當初成績好的一個鄰居，考到了銀行里做了普通職員。孩子的成績，并不是唯一影響事業發展的因素。在學習階段就算成績普通，也能逆風飛揚！

表妹的父母在教育她時，特別重視3個方面的培養，讓她養成了3個好習慣，更能遇到貴人相助！

希望別人過得好。

《太上感應篇》：愿人有失，毀人成功。希望別人過得不好，別人成功了，還想方設法給破壞的事情不可做。

小時候，表妹在一次比賽時，只得到了二等獎，她就覺得，要是下一次比賽時，得一等獎的同學能生病就好了，自己就能得到一等獎了。可是，表妹的媽媽卻告訴她，得到了二等獎，證明你還有努力的空間。怎麼能希望別人生病呢？希望大家一起進步，才能讓你得到的名次，真正能顯示出你的水平啊！

希望別人也過得好的人心量更大。只希望自己好，甚至不愿意看到別人好，凡事只想到自己，從來不愿意幫別人，工作時只想到自己得失的人，難得到重用。

更無法讓團隊里的小伙伴信任和支持自己。只好帶著大家一起變好，才能得到眾人的尊重，擁有團結的集體，才能事業發展得順利。也正是愛人者，人恒愛之，真正愛別人，才能得到大家的理解和關愛。

做人要有感恩之心。

《朱子治家格言》：施惠勿念，受恩莫忘。給別人的幫助不用記在心上，得到別人的幫助，要經常想著報恩。

表妹上小學時，新換的班主任下午才來，班級里同學都特別鬧，紀律也不好。大家發現，老師眼睛上多了一個紗布的眼罩，還一起抱怨，老師不好，生病了也不找人來代課。回家跟媽媽說了以后，表妹的媽媽，卻問她，你眼睛不舒服的時候，希望聽到什麼？希望別人做些什麼？老師生病了還來上班，說明她很負責，你明天看一看，老師有什麼需要，多替老師做點事情。

上學的時候，表妹主動幫老師拿教案，還給老師倒水，特別細心照顧老師。后來，就算畢業了，每一年都回去看老師，教會孩子有一顆感恩之心，才能讓她在日后遇到貴人相助。

找到自己的不足。

《孟子》：行有不得者，皆反求諸己。在做事遇到挫折時，不抱怨環境和別人，多從自己的身上找原因，才能發現根本的原因。

表妹參加一次朗誦比賽時，五名同學一起參加。結果，正式比賽就要開始了，一名同學突然生病，無法參賽。大家都能臨時改方案，可是，時間太短大家也盡了力，本來有希望得到金獎，無奈只得到了參與獎。大家都抱怨，生病的同學影響了比賽成績。

回到家里，表妹仍然在生氣，跟媽媽說了之后，媽媽問她，如果你能把別人的臺詞，都背下來，比賽時會不會效果更好！表妹點點頭！肯定能啊！她一下子就明白了，還是我們計劃不周全，或者，多準備一個名額，多一個人一起練習，就不會出現這樣的事情了。還是我們準備得不夠好。

后來，再準備其他的比賽時，表妹都會提前做好計劃，也會提議多增加一些名額，可以在做了充足的準備后，才參加比賽

孩子在學校里學習了知識，做人的道理需要家長用心培養。在遇到突發的情況時，孩子正確的人生觀，才能讓他成為更優秀的人。養成希望他人好的習慣，才能擴大心量，養成有感恩心的習慣，才不會抱怨，養成反思自己的習慣，才不會一直找別人毛病。愛是一朵最美的花，種在孩子的心里，等到花開之時，也是孩子成功的時刻！

十年樹木，百年樹人。用耐心來幫助孩子成長，培養孩子有愛心，有感恩心，有自省心，才能讓他收獲精彩的人生！