李阿姨簡直為孩子操碎了心。前段時間，新生入學，李阿姨的兒子也是其中之一，原本入學的第一天就應該早一點進入學校，畢竟還要點名、開班會以及其他的事情。可現在已經早晨7點，孩子竟然還沒有起床，李阿姨已經喊了好多次了，可孩子仍然不願動，繼續趴在床上。
無奈之下，李阿姨只能幫著兒子穿衣服，一口一口地把早餐喂到了兒子的嘴裡，最後背著他去上學。一個6歲的孩子居然還要被母親這麼伺候著，當學校裡出現了一對這樣的母子時，周圍的孩子早已經笑開了花，他們紛紛嘲笑李阿姨的兒子。
很多父母都有這樣的想法，為什麼自己的孩子竟然這麼懶散，這麼磨蹭？明明其他的孩子都可以這麼獨立，為什麼自己的孩子「喊不動」？
不過孩子多大了，在父母的眼中依舊是孩子。但孩子終將要成長，不能總以孩子的標準來對待他們。
對待孩子，不管多大了，都像小時候一樣一如既往的關心著孩子的學習和生活，事無巨細，無不干預，還總喜歡幫孩子做決定。
小到幫孩子收拾書包，整理書桌，收拾床鋪，大到替孩子做關鍵節點的決定。
時時刻刻擔心孩子磕碰到哪裡了，為此就不讓孩子做家務；
時時刻刻擔心孩子受什麼委屈了，為此一昧的答應孩子所有的要求；
時時刻刻擔心孩子會不會餓著，凍著，為此總追著孩子的步伐。
父母愛孩子，想給他們更多更好的東西是正常不過的事情，但沒有必要事事親自上手，參與孩子生活，學習的所有細節。
父母的過度干預，長此以往，孩子對父母的依賴就會越來越強，自身不喜歡思考，懶得動腦，什麼事都不要操心，自主能力沒辦法得到鍛煉。
孩子缺少了鍛煉的機會，自然而然的對自己的生活，學習都缺乏主動性，做什麼都沒勁。什麼事情都想著父母會為自己搞定一切，自己又何必去想那麼多呢。
有次去朋友家做客，她兒子從幼稚園回來，剛進門，朋友就大喊：「快去洗手，外面髒死了！」
孩子剛走到衛生間，朋友又尖叫一聲：「怎麼不換鞋呢，快去換鞋！」
孩子又跑著去拖鞋，朋友又去拽孩子的衣服：「全是土，快點脫下來！」
最後，孩子又氣又急，衣服沒脫，手也沒洗，賭氣鑽進自己的小屋裡。
朋友歎口氣：「這孩子又磨蹭又不聽話，真不好管……」
其實，哪裡是孩子的問題呢，明明是大人督促太多，操心太多，完全擾亂了孩子的注意力和做事的節奏。
孩子的大腦發育還不完善，無法一次性接收兩個以上的要求指令，否則思維就會被打亂，手忙腳亂，容易出錯，更何談計劃性、條理性和時間觀念。
很多父母為了讓孩子去做某些事情，就會採用「獎勵式」教育。跟他們約好了，只要事情完成了，就能得到xxx獎勵。例如：
孩子自己洗衣服，獎勵10元零花錢；
孩子幫忙取個快遞，獎勵一個新玩具；
孩子考試達到90分以上，獎勵一雙新鞋子；
......
諸如此類，當然了，這樣的獎勵方式可以讓孩子更容易接受，也能激發他們做事情的積極性。
如果獎勵方式用得不對，過度獎勵，也會產生負面的效果。
如果獎勵被當做「籌碼」了，如此過度的獎勵，會成為父母與孩子之間一種無形中的「交易」。
不磨蹭、有時間觀念的孩子
他們的父母都做了這些
聰明的父母都懂得適當放手，給孩子支配時間的權力，承擔後果的機會，這樣孩子才能慢慢學會安排時間，養成自律、自我管理的習慣。
1、給孩子積極的、有目的性指令
比起不停地催促孩子「快點，快點」，更好的解決孩子磨蹭的方法是給他一個能調動積極性、有目的性的指令——「你做好什麼，我們就怎樣......」
比如：
「如果快一點把褲子穿好，我們就能第一個到遊樂園了！」
「如果趕快背好書包，就會比好朋友琪琪早點到幼稚園。」
這樣，孩子就能意識到時間的緊張，並且努力提高自己的速度。
讓孩子快起來，還可以跟孩子玩比賽的遊戲。
有段時間，我兒子早晨起床都不願意穿衣服。孩子爸就拿著衣服跟他一起鑽到「被子帳篷」裡，比賽誰先穿好衣服，誰第一個鑽出帳篷。每次兒子都玩得不亦樂乎，屢試不爽。
2、幫孩子建立時間知覺
我們給孩子下達指令時，經常會說「一會兒怎樣怎樣」的模糊話語，這樣不利於孩子對時間的長短建立感知。
要培養孩子的時間觀念，一定要讓孩子看到、感知到真真切切的時間。
更好的說法是告知具體時間，提前約定，比如：
「我們再玩10分鐘就去練琴了！」
「再看5分鐘電視就要去上床睡覺了！」
這樣，孩子慢慢就會對1分鐘、5分鐘、10分鐘的時間長短有了感知，從而能更好地調節自己的節奏。
約定好了時間，父母提前提醒或定好鬧鐘也很重要，遵守承諾是孩子願意做的事。
比如，每次跟兒子約定好30分鐘後回家，我就會定好鬧鐘，並提前提醒他：「還有10分鐘哦！」「還有5分鐘哦！」
時間一到，鬧鐘一響，我一喊，兒子就會很配合地跟我回家了，而不是來回拉鋸，磨蹭著不肯走。
3、幫孩子規律作息，習慣養成
研究表明： 0-6歲是孩子形成良好行為習慣的關鍵期。
上了小學後，課業壓力加大，孩子的時間就變得更緊張了。
一位小學班主任曾說：「班上40個孩子，凡是學習成績好而且穩定的孩子，除了學習習慣好，時間觀念也非常不錯。
有了時間觀念，孩子才能更自律，做事更有效率。」柯維先生在《快樂孩子的7個習慣》中說：
做事要分主次，先工作，後娛樂。 不該做的事，勇於說不，在重要的事情上花時間； 學會制定優先順序，做日程表，並執行計畫； 對自己有紀律，做事井井有條。
父母可以説明孩子通過列清單、畫時間餅、建立規律的時間表的方式，幫孩子提前記錄一天要做的事有哪些，並確定哪些是必須要做的事，哪些事要在什麼時間做。
當孩子完成一件事，就可以打一個勾或者貼一顆小星星，讓他們體驗把時間掌握在自己手中的成就感。
Wendy媽有話說：
作為父母，我們不要總急於對孩子做出好或壞的評判。
給孩子一點時間去適應，一點空間去施展，一點自我去釋放，再加一點為人父母適當的牽引，相信孩子一定能從幼芽長成參天大樹，枝繁葉茂，沐浴陽光，熠熠生輝。
或許這份磨蹭，正是成長最可愛的模樣。
