今年，孩子進入了小學階段，我整個人都很緊張，總擔心孩子上了小學會不會不適應、能不能跟得上，對于全新的校園生活她究竟能否接受。

因為我的過度焦慮，導致我在日常對孩子的要求非常嚴苛。 可怕的是，這種苛求，並不只是在她的學習上。

前些天的時候，我想要趁著週末把家裡好好打掃一番。孩子見我又是收拾又是掃地，于是便跑來主動提出要幫助我一起打掃。

我當然很高興，突然有種老母親含辛茹苦教育多年，總算有了回報的感覺。我沒有拒絕孩子，心想這也不失為一個鍛煉她的好機會。

就在我們樂此不疲地給房屋做清潔時，孩子不小心打翻了我放在桌子上的咖啡杯。

其實我不想發火，但還是批評了孩子兩句。沒想到這小傢伙這麼禁不住批評，嚎啕大哭。我問她哭什麼，她說：「媽媽，我做錯了，媽媽不要不喜歡我。」

看到女兒的樣子，我的心立馬就軟了，本想繼續跟她講道理，但我知道，此刻更重要的是安撫她的情緒。

這件事發生後，我有思考過一個問題：為什麼孩子對于犯錯這件事這麼敏感？ 聯想到最近我對孩子的教育模式，似乎發現了一些端倪。

今年孩子進入了小學一年級，自從她入了學之後，我整個人就變得十分緊張，甚至比孩子還緊張。有一次，孩子做作業的時候，我發現她的字寫得歪七扭八，于是我直接撕掉，讓她重寫。

不僅如此，我對孩子的方方面面都有著比之前更高的要求，如果孩子做不到，我就會提醒她：錯了，重來。

所以，孩子對「犯錯」這件事才會非常敏感。因為她知道，每次犯錯後，媽媽都要批評她，甚至懲罰她。而站在家長的角度來看，我們之所以不允許孩子犯錯，原因無非就是兩點：

第一，怕孩子承擔後果；第二，擔心孩子走彎路。

可你知道嗎？如果站在孩子的角度，不能犯錯，才是對他們最大的傷害，甚至會影響他們的成長。

對于年幼的孩子來說，各種行為是他們探索外界的方式，有的時候看似孩子是在闖禍，其實這是他們在認識世界罷了。

很多家長包括曾經的我在內，都認為不允許孩子犯錯對他們來說是一種保護措施。因為在我們的普遍認知中，犯錯就意味著即將發生危險。

我們總是想讓孩子在一個安全且健康的環境中長大，不用經歷風吹雨打。 可現實卻並不是這樣的，真正的成長，往往都是建立在一個又一個的錯誤之上。

不犯錯，反而才是危險的，因為這樣孩子永遠都不會知道哪條路是死胡同，哪條路是光明大道。

就像很久之前聽到過的一個故事：一位非常小心謹慎的家長，對孩子百般呵護。為了孩子的健康成長，全家人都使出了不少力氣。

幸運的是，孩子在成長的過程幾乎沒遇到過什麼挫折，沒受過傷；但不幸的是，孩子到了20多歲的時候，卻難以在社會生存。

你知道這是為什麼嗎？ 家長不允許孩子出錯，實際上就像給孩子套上了一個真空的保護殼，但是等他必須要獨自面對外界的時候，就會手忙腳亂。

最終，他們失去了對事物的基本認知和判斷，思維方式也和大多數人不同，當別人在思考怎麼進步的時候，他們只會思考「如何才能不出錯」。

當然了，這並不是說，我們要無視孩子的錯誤，而是要巧妙地利用錯誤，説明孩子成長。