「寒門難出貴子」這句話被很多人熟知，貧窮和富有的家庭在對孩子的教育上會有很大的差別。但是富有家庭畢竟是少數，因此很多普通家庭的家長開始產生出一種焦慮感。
這裡面最紮心的可能是1995年美國人類學家貝蒂·哈特和陶德·雷斯利的研究，就是著名的「3000萬字差距」的調查。
這項研究費時2年半，跟蹤調查42個家庭，記錄父母和孩子間的對話。最後得出的結論是：出生在貧困家庭的孩子，到四歲時，與出生在較富裕家庭的孩子相比，會少聽到3000萬個英語單詞。
研究結束時，測試他們的智商是79，而富裕家庭的孩子是117。在孩子們10歲時，貝蒂和陶德進行了回訪：那些詞彙量大的孩子學習成績更好。
「3000萬字的差距」成為貧富兒童之間差距的縮影。在這個結論的引導下，很多家長為了彌補這個差距，開始加大孩子的閱讀量、送孩子去早教機構學習更多詞彙。
但是，麻省理工最近的研究結論卻和這個「3000萬字的差距」相悖：影響孩子大腦發育的，不是詞彙量，而是父母與孩子的交流方式。
他們發現，孩子與父母交談的頻率越高，他們大腦中語言相關區域的活動就越強。無論家庭收入多少，父母教育程度如何，都證明了這一點。
也就是說，談話較少的富裕兒童，語言能力和大腦反應較差，而且比貧困兒童的結果差；而貧困兒童在談話更多的情況下，大腦反應同樣好。
大腦活躍的程度與孩子聽到的多少詞彙量無關，而是與父母和孩子之間的談話次數有關，和父母交談多的孩子，在後來的測試中成績更加優秀。
《麻省理工科技評論》的文章中說：父母和孩子談話可以影響孩子大腦的生物成長，這非常神奇！
①注意聊天的主體
這裡的聊天是指親子聊天，因此參與者為父母和孩子，父母和孩子之間要有一定的互動。父母可以試著把掌握聊天的指揮棒交到孩子手裡，通過引導思考、引發話題的方式讓孩子多想多說。
②聊天內容是孩子的興趣喜好
不同年齡段的孩子會對不同的話題感興趣，父母要多觀察孩子的興趣喜好，然後圍繞孩子感興趣的事物展開討論，要知道對於自己感興趣的話題很多孩子都會滔滔不絕哦。
③不要打擊孩子想和你聊聊的興致
當孩子喋喋不休地向你講述事情、詢問問題時，要懂得尊重孩子，不要隨意打斷他，也不要表現出不耐煩，一旦打擊了孩子想和你傾訴的興致，也許孩子以後有話不想和你說了。
④聊天也有技巧
和孩子聊天我們一定要注意這是一個"互動"的過程，而我們和孩子交流是想促進孩子積極思考，所以在"談天說地"時，不妨試著用拆解、類比、歸納這些技巧，一邊引導孩子多想，一邊引導孩子正確、有效地表達。
懂得尊重，善於傾聽孩子的「嘮叨」，遠比上各種早教班和培訓課要更有用處，孩子最需要的就是父母的陪伴，而最好的教育，是在生活的點點滴滴裡。
