高智商的孩子,在6歲前有3個明顯特徵,占1個就偷著樂吧

有些孩子小時候就與他人不同,上學成績好,考重點大學,待遇很好的工作,一路開掛,成為「人生贏家」。

哈佛大學通過研究得出,這些孩子通常智商很高,在6歲前就能看出區別,且有三個特徵尤其明顯。

特徵一:動手能力強

小手動個不停,喜歡拆東西,看到什麼都拿來玩,拆卸組裝,動手能力很強。

特徵二:喜歡獨處、獨立思考能力強

喜歡自己呆著,一個玩具能研究很久,有超強獨處能力,專注地做一件事。遇到問題能獨立思考,不頻繁求助于他人。

特徵三:邏輯思維能力強

邏輯思維能力是經常被忽視卻又至關重要的能力,小時候看不出,上小學後,差別優勢很明顯,這些邏輯思維能力強的孩子,在學習上讓家長很省心。

哈佛大學數學教授做過跟蹤調查發現,3-6歲是邏輯思維能力培養關鍵期,此時孩子還沒進入小學階段,思維活躍,大腦靈活,好奇心強烈,正是培養的好時機。

哈佛大學教授根據兒童的認知特點,給出幾點引導建議:

建議一:重視過程而非結果

和孩子一起算題,重視過程與解題思路。一道題、一件事算出(做出)了結果,不要太過歡喜,重點放在檢查解題思路,並進行討論,增強孩子的邏輯思維能力。

建議二:跟生活結合

遇到問題不死板,只會套用公式解決,而是用自己的生活經驗結合題目,進行新一輪的擴展思考,養成思考習慣。

建議三:思維能力的訓練

邏輯思維能力和比較、對應、排序、分類、因果等能力的發展都有一定關係。要和孩子講透徹,有些困難。可以通過遊戲的方式,讓孩子從「玩」中學,鍛煉邏輯思維能力。

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