女兒上幼稚園中班的時候，有一次，我們收到了一個舞蹈培訓機構的免費試課的廣告，我們就去了。我想，小女孩學學舞蹈總是有好處的，讓體型更優美，提升孩子的氣質，沒准孩子有那個天賦，也許能在藝術的殿堂一展頭角。

大概有很多家長的想法和我是一樣的，試課的舞蹈學校裡，有很多大人和孩子，好有幾個是女兒班上的同學呢。

女兒試過兩節課以後，就不願意再去上了，而她的同學已經有的交了一年的學費，看來是打算長期學習下去了。我覺得女兒不願意去學習舞蹈，可能是因為太累了，她害怕辛苦，打算做做孩子的思想工作，讓她堅持下去。

因為我和女兒的幼稚園園長老師比較熟悉，就和她聊起了這件事，這位資深幼師的建議是， 如果孩子不願意學習舞蹈，可以晚兩年讓孩子再試試，現在不必勉強孩子。如果家長硬讓孩子去學習，反而不利于孩子的身體健康發育。

就孩子的興趣班，我和這位老師聊了很多，也有很多的收穫。如果家長給孩子選擇了一些不恰當的興趣班，白花錢不說，還會讓孩子的身心受到傷害。

孩子在上幼稚園期間，報這幾種興趣班要慎重考慮。

一、口才興趣班。

誰不想擁有這樣一個孩子：小嘴巴很甜，口齒伶俐、自信滿滿，站在舞臺上，落落大方。特別是一些自己的孩子，性格比較內向，說話口齒不清的家長，他們就想要給孩子報一個口才興趣班改變一下孩子，這樣的想法大多數是不能實現的。

孩子在幼稚園階段，口齒不清，語言表達能力不強，這是很平常的現象。家長著急給孩子報口才班，結果 發現孩子更不愛說話了。

為什麼孩子年齡太小，不適合學習口才呢？孩子語言表達能力的發展，有兩個必要的條件，一個是 豐富的詞彙量，另一個就是 語言邏輯的組織。

孩子詞彙量太少，語言表達邏輯不清 這些不是口才興趣班可以實現的，我們硬逼著孩子上臺表達，可能造成孩子對說話的更大的精神壓力，起到揠苗助長的副作用。

幼稚園階段的孩子，如果語言表達能力不好，我們可以從孩子的日常生活入手，引導孩子積累詞彙，鼓勵孩子有邏輯地表達，孩子的語言表達能力會越來越強的。

二、舞蹈興趣班。

最近幾年，孩子因為上舞蹈興趣班出事故的事總是偶有耳聞。我們在發展孩子興趣愛好的前提，應該是保證孩子的身體健康。為什麼，一些專業人士 不建議年齡小的孩子去練習舞蹈呢？

舞蹈說白了就是肢體活動的練習，其中 一些動作也是存在一定危險性的。比如，下腰、劈叉，如果孩子動作要領掌握不好，舞蹈老師不夠專業，都可能會給孩子的身體造成傷害，有些後果還會很嚴重。

危害一：孩子的骨骼正處于發育成長的關鍵階段，孩子長時間練習舞蹈，會給骨骼發育帶來負擔，有的還可能會 導致骨骼變形或者關節受傷。

危害二：幼兒舞蹈一般都是比較機械的模仿動作，在練習過程中也會比較枯燥乏味。孩子可能會產生厭煩的心理，讓練習舞蹈成為完成任務一樣，不會產生任何興趣，給孩子的心理帶來壓力，也不利于孩子以後的學習。

三、書法興趣班。

一個人的字跡就像他的一張名片，而且一手好字對孩子以後的學習成績也有好處。所以，書法班就成了很多家長的最愛，孩子上幼稚園剛剛學會拿筆，就讓孩子去練習書法了。

但是，書法練習並不適合年齡太小的孩子，我們的孩子年齡小，還沒有那麼大的腕力可以控制手裡的筆，所以書法大多是學不好的，錢也是白花了。孩子什麼時候學書法比較好呢？一般書法老師認為，孩子三年級以後，再練習書法是比較合適的。

孩子的興趣班該怎麼選擇，我覺得每一個孩子都是獨一無二的，擅長的和興趣愛好也不一樣，家長給孩子報興趣班，有三條原則需要遵守。

一、以孩子的興趣為主，孩子不喜歡的興趣班就不要報了。

二、以孩子的安全為前提，威脅孩子身體健康的興趣班都否定掉。

三、選擇有資質的輔導機構，和專業的老師學習最重要。

這三條興趣班選擇標準，你記住了嗎？