如果生活缺少了「儀式感」,孩子幸福感往往會很低,父母別不重視

儀式感是什麼?

法國童話《小王子》中用這樣一句話解釋了儀式感:它就是使某一天與其他日子不同,使某一時刻與其他時刻不同。

很多節日都有特殊的儀式感,比如說端午節吃粽子、春節吃餃子,這就是節日的儀式感。伴隨著不斷的發展進步,人們變得繁忙起來,這些儀式感逐漸消失了,當然不只是節日的儀式感,生活中的一些儀式感也消失了。

小番茄今年讀一年級了,對于孩子來說,這是她第一次真正的步入校門、學習真正的東西,由于爸爸媽媽工作忙,步入一年級的小番茄並沒有得到新書包,學校發了新書之後,也沒人給孩子包書皮,認認真真的寫上名字,看到別的小朋友有新書包,書還包了漂亮的書皮,小番茄心裡非常難受,她非常羡慕這些小朋友。

班裡有個小女孩的生日在開學後第三天,小女孩的爸爸媽媽來到學校,給小女孩帶了生日蛋糕,還帶了小餅乾分給所有的同學,而小番茄生日的那一天,爸爸去出差了,媽媽在加班,她一句生日快樂都沒有得到。

小番茄非常受傷,她覺得爸爸媽媽並不愛自己,當別的小朋友說起爸爸媽媽送了什麼禮物時,小番茄也從來不搭話。

如果生活缺少了儀式感,孩子的幸福感會大大地降低,他們甚至會懷疑爸爸媽媽的愛,畢竟小孩子是單純的,他們需要從一些儀式感來看到父母對自己的重視。

所以父母要重視給孩子的儀式感,從小培養孩子的儀式感。

從小就培養儀式感會對孩子造成哪些影響呢?

一、增加孩子對生活的熱愛

當孩子考了第一名的時候,可以帶孩子出去吃飯,誇獎孩子,當孩子晚上睡覺的時候,可以給孩子一個晚安吻,讓孩子睡的更香甜。

孩子如果以後遇到困難,對生活沮喪時就會想到生活中的這些美好,激勵他們勇敢前行,再次拾起對于生活的熱愛。

二、能夠增強孩子的責任感

儀式感不是一天兩天就能培養出來的,它要堅持很長時間才可以,就像一些節日的儀式感,每年都要在固定的時間進行。

如果孩子一直堅持著這些儀式感,他們的責任感就會增強,他們會把完成這些儀式感當成自己的責任,完全不怠慢。

孩子養成了這樣的習慣,對于別的事情自然也就會有責任感,堅持去完成,很多事情失敗的原因不是因為孩子差勁,而是因為孩子半途而廢。

三、提高孩子的幸福感

小土豆的爸爸經常去國外出差,每次回國他都會給小土豆帶禮物,孩子生日的時候,也會從百忙之中抽出時間跟孩子視訊給孩子說生日祝福,給孩子準備禮物。

來自爸爸的禮物讓小土豆很開心,哪怕這些禮物只是一張書簽、一本書,但他很幸福,他能感覺到來自爸爸的愛,每次和別的小朋友一起玩兒的時候,小土豆也會非常幸福的告訴別的孩子,這是我爸爸送給我的。

注重給孩子的儀式感會讓孩子感覺到愛與幸福,提高孩子的幸福感,孩子很容易滿足,一件小小的物品就能讓他們開心半天,因此每位家長都要注意,節日的時候、孩子生日的時候,或者某一天對于孩子而言很重要,都要準備儀式感給孩子,讓孩子明白,爸爸媽媽一直都在,也一直都愛你。


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