每一個孩子都希望能夠得到大人的夸獎，而在上學階段，很多孩子都希望被夸聰明。 然而并不是所有的孩子都能夠如愿以償，相反的，有一些孩子在成長的過程中總是會被罵笨。而從小被夸聰明的孩子和從小被罵笨的孩子， 他們長大后會出現明顯的差距。
謝女士的孩子成績十分優秀，常常在班級中名列前茅，在別人看來這是個聰明的孩子， 但謝女士卻很少夸孩子「聰明」，相反的她還經常會把「你真笨，這個問題都想不到」掛在嘴邊。本來以為這能夠激勵孩子， 但沒想到孩子的成績卻慢慢的退步。
后來老師打電話給謝女士，并告訴謝女士說， 孩子以前在學習中表現很積極，樂于去思考問題，但后來卻開始自暴自棄，叫他回答問題總是會說
：「我不會。」后來開始與孩子進行了溝通，孩子說了一句：「老師，媽媽經常說我笨，我現在也覺得我有點笨，好多題目都想不出來」聽了孩子的話，老師意識到他出現變化的原因，于是趕緊打電話與謝女士溝通，老師對謝女士說到：「 他是個聰明的孩子，家長要多夸夸他，經常罵他笨，孩子慢慢就會當真了。」聽了老師的話，謝女士這才意識到了自己教育方式的錯誤性。
1、自信心
英國著名的教育家斯賓塞曾經說過 ：「對孩子的一次喝彩，勝過百次訓斥。」從小被夸獎聰明的孩子，他們自信心能夠得到顯著的提升， 而有自信的孩子往往能夠直面困難并獲得成功。相反的，從小被罵笨的孩子，他們的自信心會在一次次的打壓中消失， 這也會成為他們長大后自卑的根源。
2、性格
從小被夸聰明的孩子， 他們接收到的語言都是積極、肯定的，在這樣的環境下成長，長大之后他們的性格往往也是開朗活潑的。相反的， 從小被罵笨的孩子他們接收到的語言是負面、充滿打壓性的，而受到這些負面語言的影響，孩子內在的性格也會變得壓抑、內向且消極。
3、表現力
「聰明」和「笨」對于孩子而言就是一種標簽，而一旦孩子被貼上了標簽，他們就會朝著標簽所暗示的方向發展。 所以被夸「聰明」的孩子他們會敢于去表現自己，而這樣的孩子在群體中往往是比較出眾的。而從小被罵「笨」的孩子會陷入自我否定和懷疑中，即便自己有能力， 但他們依然不敢去表現出來。
1、指出具體行為
父母在夸獎孩子的時候不要過于籠統，像是「你真棒」之類的夸獎會讓孩子覺得「敷衍」，孩子也體會不到被夸獎的真實感。 所以父母在夸獎孩子的時候要指出他們的具體行為，像是孩子作業寫得好，父母可以從孩子正確率、做題態度和書寫等具體的方面進行夸獎，這能夠對孩子產生有效的激勵，
孩子也能知道自己努力的方向。2、不夸大事實
父母在夸獎孩子的時候一定要實事求是，不能夠夸大事實，否則容易導致孩子的自信心過度膨脹，影響孩子的自我認知。 而一旦孩子的自我認知被推翻，他們就會陷入深深的挫敗感之中，同時也不會再去信任父母說的話，甚至是不信任父母。
每一個孩子的學習能力、擅長的領域不同， 所以父母千萬不要看到孩子的不足，就去罵孩子「笨」。負面的評價只會阻礙了孩子的進步，正面的夸獎和鼓勵才能夠促進孩子的發展， 所以父母一定要學會正確的去夸獎孩子。
