幾年前，英國就有專家向國會遞交報告，建議政府制定法律禁止家長讓年齡低於3歲的兒童看電視。奇幻小說《查理和巧克力工廠》有句臺詞：「千萬、千萬、千萬別讓孩子，靠近你的電視，最好是別購買、安裝，這最最愚蠢的東西」。

英國教育專家馬丁·洛森說：「如果你能讓孩子在12歲之前不看電視，他們終生都將獲益。」

很多家長在孩子小時候特別喜歡讓孩子看電視，尤其是一些動畫片。只要一看電視，孩子基本就不怎麼吵鬧了，也不糾纏大人了，家長相對輕鬆，自然很多家長都比較喜歡這種方式。

甚至有的家長還認為，看電視還能學點東西，尤其是能學英語，對孩子有一定的幫助，但實際情況是，看電視的危害很大，經常看電視的孩子和不看電視的孩子在很多方面相差懸殊。

那麼少看電視的孩子vs經常看電視的孩子，區別到底是什麼呢？

據加拿大蒙特利爾大學研究發現，早期過度沉迷電視的孩子，到小學階段被孤立欺負的可能性更高。

如果兒童早期大量時間花在看電視上，而缺乏社交訓練，會導致大腦負責情緒管理，人際問題，同齡能力的部分發展欠缺；也會導致非常差的眼神交會；而眼神交會，是建立友誼以及自信的重要一步。

因為——0-3歲是生命成長最關鍵的時期，孩子需要在真實的世界中發展和構建自我，把孩子交給螢幕上的虛擬世界，除了能讓家長輕鬆一些之外，是百害而無一利的。

壞處一：看電視替代了孩子的玩耍，而玩耍對孩子的成長極其重要。

壞處二：看電視阻礙了孩子的語言發展，因為看電視是單向的，語言學習需要通過交流來實現。

壞處三：看電視阻礙了孩子想像力的發展，因為孩子處於被動的灌輸。

壞處四：看電視限制了孩子的感覺體驗，感覺體驗豐富的孩子才能得到更好的發展。

壞處五：看電視多的孩子注意力不集中，使孩子今後的學習變得更加困難。

壞處六：看電視多導致活動減少，使孩子的身體協調能力降低。

壞處七：看電視多的孩子習慣不假思索地接受資訊，懶於思考和探索。

壞處八：看電視多的孩子人際交往能力差，因為缺少人與人之間的互動體驗。

壞處九：看電視會上癮，看電視多的孩子會受到電視中購物消費的影響，養成不良消費習慣。

看電視和閱讀的區別，科學家用實驗來說明問題。

科學家把孩子分成兩組，一組是聽老師講白雪公主的故事，一組是看白雪公主的動畫片。之後讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。

聽了故事的孩子畫出的白雪公主各不相同，而且孩子們會根據想像，賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情；

看了動畫片的孩子，畫出的白雪公主全都一模一樣，因為他們看到的都是一樣的。

過些天，科學家又讓這兩組孩子再畫白雪公主，聽故事的孩子這次畫的和上次的又不一樣，因為他們又有了新的想像，而看過動畫片的孩子，畫的和上次還是一樣的。

這個例子告訴我們什麼？

動畫片把故事中的角色模式化了，這束縛了孩子的思維。孩子看動畫片，其實也是聽故事的一種形式，如果我們想保護孩子的想像力，就講故事給他們聽，而不是讓動畫片來給孩子講故事。

很多家長認為，看電視能讓孩子學習知識，好的電視節目，可以取代閱讀。那麼首先分析一下孩子為什麼會喜歡看電視。

電視集聲、光、影為一體，擁有不斷變化的畫面、豐富鮮豔的色彩、動聽好玩的聲音……這些刺激對孩子而言一定比書本具備更大的吸引力。

但是，正因為電視全方位地提供了資訊，給人想像的空間就很少，所以孩子看電視時是一種被動式的灌輸，缺乏自己的思考和想像。

同時，孩子的童年裡想擺脫電視是不大可能，在這方面，希望家長能更好地安排和計畫！不能依慣孩子致使其沉迷。

家長應該怎麼做—— 培養孩子的閱讀興趣！

1、以身作則

身邊已經當媽了的朋友，都會買很多些繪本故事書，從孩子小時候就開始進行親子閱讀，這樣不僅會萌發孩子的閱讀興趣，還會拉近與孩子之間的距離。

總之，作為家長應該吸引住孩子的興趣，這樣孩子會自己愛上讀書哦~

2、 鼓勵孩子多讀書

我這裡說的鼓勵是「引導、表揚，但千萬不要是炫耀或者強迫」，為孩子創造讀書的環境（去書店啦，圖書館啦，買書啦）。

獅獅媽有話說

孩子看電視有利有弊，但是很明顯弊大於利，所以家長應該嚴格控制好轉看電視的時間，不能為了讓孩子不吵鬧，就讓他一直看。

如果孩子一天中看電視的時間過長，不光是以上的這些問題，還對他的眼睛沒有好處。不想讓孩子小小年紀就戴上眼鏡，家長就監督好。