孩子的成長是分階段的，父母務必要在合適的時機，做正確的事。

在心理學中有一個概念，叫做「發展的關鍵期」。意思是，人的某種行為、技能和知識的掌握，在某個時期發展最快，最容易受影響。比如2、3歲是學習口頭語言的關鍵期、6歲前是行為習慣養成的關鍵期……

在這個關鍵期內，孩子學習的效果很明顯，往往是事半功倍，但如果錯過了，可能就要用更費力的方式彌補了。在親子關係方面也是如此。

李玫瑾老師曾在講座中講過一個故事：一位父親，在孩子小時候外出打拼，他很有本事，沒幾年就攢下來百萬家財，但是等他回家時，兒子已經長大了。

不愛學習，總是翹課、惹是生非。他想管孩子，但是管不了了，孩子跟他不親、也不聽他的管教。這就是該管的時候，沒有管的結果。

李玫瑾老師說過：孩子的成長是分階段的，12 歲是孩子性格養成的關鍵期，孩子能不能成才，關鍵就看 12 歲前各個階段有沒有「管教」到位。

從小「被管」的孩子和從小「沒被管」的孩子，12歲後的親子關係、性情習慣乃至人生選擇都會呈現出巨大的差距，因為錯過了關鍵期，很難彌補。

0-3歲，建立良好親子關係的關鍵期

0-3歲的孩子對世界很好奇，同時也很需要安全感，這時孩子對父母充滿依賴和信任。

這時讓孩子感受到父母的愛，孩子就會有足夠的安全感、建立良好的親子關係，在3歲後他才會願意相信父母、信任父母、親近父母，才會聽父母的話。

6歲前，立規矩的關鍵期

6歲之前，孩子逐漸有了自己的主意，思想和行動方面的能力都在快速發展，但他們還不太知道什麼是好，什麼是壞。

所以急需父母幫他們立規矩。

兒童心理學研究發現，孩子一生中絕大部分的習慣，比如是否自律、是否獨立、是否有計劃、是否守規矩、是否愛撒謊……都是在這個時期養成的。

趁此時期，家長要幫孩子樹立規則意識，培養邊界意識，讓孩子學會克制自己、積極生活。

12歲前，建立正確價值觀的關鍵期

12歲，孩子開始進入青春期，他們變得更獨立也更渴望獨立，孩子開始變得容易衝動、不那麼聽話，甚至要和父母對著幹。

所以在這之前，建立正確的價值觀，學會對自己的人生負責，他的心底有一條不能碰的杠，才能避免在衝動的時候做出令人後悔的舉動。

簡單來說，孩子在12歲之前，非常需要家長的陪伴和管教，就像小樹的成長過程中需要關注，避免長歪一樣。

我們常說，父母的有效期只有10年。在孩子小的時候，多給他陪伴和引導，孩子最容易養成良好的習慣和性格。等孩子長大後，父母最該做的其實是放手，給他翅膀，讓他自己去飛翔。這時候即使想引導，孩子也未必再聽了。在對的時間做對的事情，才會事半功倍。