「我家孩子太愛折騰了，看到什麼都想拆開，每天吵著要買玩具，買來后又把它拆掉了，要是他能把這顆愛折騰的心放在學習上就好了。」

面對上訴孩子的這種情況，你是鼓勵還是制止呢？

其實孩子的好奇心是很強烈的，他們腦子里會有各種奇思妙想，作為家長我們應該保護好孩子的這份好奇心，這樣孩子將來不管遇到什麼難題，都有「試一試」的膽量，而好奇心也會驅使孩子更專注的學習，提高對學習的興趣。

研究發現：孩子身上有這3個「怪癖」，預示智力超常，家長別忽視

曾有過一項兒童腦力研究，研究人員對兒童的大腦發育進行了全方位的探索，研究發現： 寶寶出生后，大腦是處于「待開發」的狀態，寶寶大腦發育的過程，其實就是大腦不斷得到開發的過程。

而且根據長期的跟蹤調查發現： 那些智力超群的孩子，總會有一些「小怪癖」和「壞毛病」，這些小怪癖可能讓人無法理解甚至很煩人，導致很多家長喜歡針對這些小怪癖對孩子進行管教，來改變孩子的這些習慣。

家長可能覺得這是為孩子好，殊不知卻給孩子的智力發育造成極大的破壞。

孩子的世界和大人的世界是不同的，作為父母，我們不應該用成年人的眼光來定義孩子的行為。

尤其是孩子身上的這3個「小怪癖」，在你看來是煩人的壞毛病，但卻是孩子智力超群的表現。

①模仿能力強的「煩人精」

孩子的模仿能力一般都很強，但有時候確實也挺煩人的。

就拿我家娃來說吧，有段時間特別喜歡模仿電視劇中的臺詞，一天到晚在你耳邊叨叨，那段時間是真的很煩，后來被我說了幾次后，孩子就沒怎麼模仿了。

其實模仿能力強的孩子學習能力也更強，比如說孩子看到大人用筷子，在模仿中他們也能學會使用筷子。

需要注意的是，因為孩子的模仿能力很強，喜歡模仿周圍人的行為舉止。作為父母，我們要審視自己的行為，將自己身上的壞毛病改掉，讓孩子學習自己身上的優點，這樣孩子孩子的模仿能力才能成為一種優勢。

②對一切好奇的「破壞王」

育兒界有一個令媽媽聞之落淚的詞，那就是： 可怕的兩歲。

兩歲的寶寶，用「破壞王」來形容一點也不為過，天天在家搞破壞。

稍不留神，你就能看到東西扔得到處都是，還喜歡拆這拆那，你一回來就會看到滿目狼藉的「大場面」。

哪怕是最有耐心的媽媽，看到后也恨不得把孩子揍一頓。

其實孩子的「搞破壞」的時候，大腦是飛速運轉的，他們對周圍的一切充滿好奇，總想看看里面到底是怎麼樣的，所以他們喜歡拆東西。而拆東西的時候不僅要動腦，還要動手，這對寶寶的手腦發育都是有益的。

③沉浸在自己世界里的「奇怪寶寶」

有些家長會遇到這樣的情況，飯店的時候怎麼叫寶寶都不應，走過去一看發現寶寶在玩自己的玩具，完全沉浸在自己的世界里，對外界的聲響毫不在意。

這時候很多父母就會氣沖沖地打斷孩子玩游戲，并且質問： 這麼大聲音叫你都不應，你是不是聾了。

其實這是孩子專注力強的表現，專注力尤為重要，之前有家長向我傾訴，說女兒進國中的時候是全班第一，而且她也很刻苦，每天晚上都做作業到很晚，但成績卻不斷下降。

上面提到的三個「怪癖」

，都是說明孩子的大腦比正常人的更活躍，相對應思維能力更強，孩子在悄悄變聰明，千萬不可盲目阻止，要抓住這個機會好好幫助孩子。

一個人的智商受先天基因的影響，但是也需要依靠后天的刺激開發，如果大腦「刺激」不夠，就算是擁有先天較好的發育也是沒用，因此，家長要注意對孩子后天的開發培養。

研究表明，孩子的「智力」離不開后天培養，而關鍵就在「思維訓練」！

「邏輯思維」為什麼那麼重要？

一般來說，一個人的「智商」有多高，很大程度上他的邏輯思維能力就有多高。世界上沒有「天才」，所謂「天才」不過是他們的思維能力都比普通人高一些而已。

邏輯思維能力，很多家長可能只是在孩子學習數學的時候聽到過，但是這也是學習好其他學科，處理日常生活遇到的問題所必要具備的能力。

而邏輯思維能力強的孩子通常有以下幾個特點：

·說話條理清晰，簡潔明了，很容易讓人理解他的意思；

·能夠在許多信息面前迅速、準確地找到自己所需要的，并找到規律，不會再同一道題目上栽跟頭；

·活學活用，舉一反三；

·喜歡整理知識框架，找到知識點之間的關聯；

其實從出生的那天起，只要沒有天生的腦補缺陷，所有孩子的聰明程度都幾乎在同一條水平線上，只不過因為后天的環境和教育熏陶不同，形成了不同的思維方式，而孩子之間的差距也主要在這里。

而在生活中也不難發現，那些在良好環境下成長的孩子，他們一般都比較聰明，常常在眾人的期盼和注視下長大；而在父母不管不問環境下長大的孩子，其智力發育就比較慢。

所以，那些成功人士的后代總是要更加優秀，因為 他們非常重視對孩子的智力開發和思維訓練。