養兒育女，永遠是父母最關注的話題。
尤其隨著二胎、三胎政策開放，很多家庭如愿「兒女雙全」，湊成一個「好」字，養育孩子的煩惱也隨之加倍。
然而，性別不一樣，孩子的能力發展、性格發育、學習方式等方面都有諸多區別。
我們在教育孩子時，必須要根據孩子的性別特點，采取有針對性的教育方式。
那麼男孩該如何教，女孩又該怎麼養呢？
對這個問題，李玫瑾教授曾提出「養育兒子有3忌，養育女兒也有3忌」，我們想要少走彎路，這些「忌諱」一定要清楚。
1. 忌過于「堅強」
對于男孩，我們常會說「男兒有淚不輕彈」，希望讓他變得堅強、勇敢，不輕易掉眼淚。
于是很多時候即便男孩感到委屈、想哭，也會硬逼著自己不讓眼淚掉下來。
之前刷到過這樣一個視訊，一個小男孩體檢時抽血，不敢看針頭，一直小聲嘀咕自我鼓勵：「我是男子漢，一定要勇敢」。
結果最后還是撐不住，委屈巴巴地望著醫生說道：「可是我好害怕呀。」
美國兒童心理學家麥克湯普森曾說：「阻止男孩承認本身的情緒，妨礙男孩的情感發展，是引導男孩遠離自我內心的一種錯誤情感教育行為。」
所以在教育男孩時，我們不妨也鼓勵他們大膽表達情緒，委屈害怕時不用強忍眼淚，就算偶爾哭泣，也能成為一名頂天立地的「男子漢」
。
2. 忌不放手
還記得被譽為「東方神童」的魏永康嗎？
作為現代版的「方仲永」，他曾13歲考入湘潭大學物理系，17歲考入中科院碩博連讀，本來前途一片光明，最后卻因生活自理能力太差，被學校勸退。
魏永康小的時候，他的母親盲目認為「萬般皆下品，惟有讀書高」，為了讓兒子一心讀書，對生活中的一切事物一手包辦：不讓他自己洗衣服、做飯，甚至就連洗臉都幫他代勞，高中時還親自喂飯。
于是等到考入大學，魏永康獨自離開家鄉時，他的生活也陷入困境：天熱不知道脫衣服，不知道怎樣洗衣服，冬天也只穿著拖鞋、單衣。
就像雛鷹總要離開父母翱翔天際，養育男孩時，適時放手是最基本的教育要求。
如果父母一味讓兒子「衣來伸手飯來張口」，最后只會讓他失去獨立能力，成為所謂的「媽寶男」。
3. 忌「窮養」
俗話說「窮養兒，富養女」，很多家長誤以為「窮養」等于「糙養」，雖然家庭條件不差，但仍在物質上對兒子緊衣縮食，恨不得讓兒子「吃糠咽菜」，過得非常窘迫。
實際上，「窮養」應該是讓自己成為后盾，適當使孩子遭受挫折，給予孩子敢于嘗試、挑戰挫折的勇氣，培養他有擔當、有責任的可貴質量。
如果家長只是單純控制兒子的花銷，經濟上對待兒子苛刻，反而容易使孩子滋生自卑情緒，不利于其開展人際交往，也不利于性格培養。
1. 忌嬌慣
教育兒子時，有些家長習慣了「粗枝大葉」，教育女兒卻是溫聲細語。
尤其某些父親甘當所謂的「女兒奴」，對孩子不設任何底線，盲目滿足孩子的無理要求。
其實這樣的教育方式，反而不利于培養女孩的人格完善，久而久之，孩子會變得性格嬌慣，沒有責任感，無法獨立。
《爸爸去哪兒》中，爸爸夏克立對女兒夏天的教育方式，就很有借鑒意義。
夏天犯錯后，他毫不留情地讓女兒罰站；
夏天不喜歡運動、不愛吃水果，他陪女兒一起運動，耐心講解吃水果的好處；
我們在教育女兒時，關心疼愛一定要有度，對孩子過于嬌慣，只會毀掉她們的未來。
2. 忌過于「乖巧」
很多「中國式家長」教育女孩時，都習慣把她們培養為「大家閨秀」，恨不得讓她們每天穿著公主裙，拿起仙女棒，成為乖巧可愛的「小天使」。
事實上，這樣的教育方式，很容易使女孩變得「天生柔弱」，不懂得「人間險惡」，徹底失去自保能力。
我們需要明白的一點是，把女兒變得「有教養」不等于「乖巧」，養女兒時，一定要拋棄性別上的刻板印象，給孩子一個做自己的機會。
每個女孩未來都有無數種可能，與男孩一起在泥坑里打滾也并無不可，勇于探索的「女漢子」，一樣也能活得精彩。
3. 忌重男輕女
雖說一直提倡「男女平等」，但在某些多子女家庭中，重男輕女現象仍屢見不鮮。
尤其是女孩先出生時，有些家長會發自內心認為「姐姐就該讓著弟弟」，無形中對女孩造成巨大的心理創傷。
父母過于重視男孩，會容易將其培養為「巨嬰」，而女孩被忽視，性格上容易變得不自信，親子關系往往也難以太和諧。
兒子、女兒都與父母血脈相連，家長理應一視同仁，養育女兒，切忌「重男輕女」。
結語：
男孩與女孩有著諸多不同，我們在教育時，切忌帶有性別偏見，提前對孩子做「預設」。
大家在養育孩子的過程中，只有「因材施教」，才能讓孩子跳出「性別桎梏」，真正成為自己。
今日話題：你覺得養育男孩女孩有哪些區別？
