孩子若有6種表現,說明你把他教育得很好,你做到了嗎

在教育孩子的路上,每個媽媽都從零開始,從多到少,通過一點點的學習,一點點的積累,一點點的讓自己的孩子變得更好。

媽媽們雖然沒有超能力,無法一眼看出自己的孩子會是什麼樣子,但她們都在盡最大的努力把孩子培養成優秀的人。

教育家蘇霍姆林斯基說: “在某個時刻,當你看到你的孩子時,你也在看到你自己;你教育你的孩子,也就是教育你自己,測試你自己的性格。”孩子是父母的一面鏡子,反映著父母的教育得失。如果你的孩子有這6種行為,說明你對他的教育很好。

孩子學會了控制情緒

國慶日回老家時,我見到了我的侄子。他脾氣暴躁,遇到小事都會吹頭髮。不聽話,打也沒用。越是管教,越是火上澆油,往往讓大人束手無策。

遇到總是發脾氣的孩子,是父母最頭疼的事情。無法控制的情緒就像逃跑的野馬。它不僅會影響孩子與世界的相處能力,還會影響孩子未來的職業發展和家庭幸福。

教育學博士錢志良說: “學會控制情緒的孩子長大後會更加自信,對他人和世界的態度也會更加積極。”能控制情緒的孩子,情商更高,也更積極。中國與世界的夥伴關係將使未來更容易與世界相處。

聰明的父母從來不會通過打罵來教育孩子“不要發脾氣”。相反,它耐心地引導孩子解決問題,溫柔地撫慰沮喪的孩子,同時控制他們的情緒。不焦慮不急躁的家長可以教孩子冷靜地面對問題。

孩子可以想哭就哭

我在街上看到了一個小女孩,她的眼睛被淚水浸濕了,她傷心得不敢哭。因為吵架要吃霜淇淋,媽媽不肯,嚇得她說:“你再哭,我就不理你了!”說完,她轉身就走。

小女孩雖然嚇得不敢哭,但眼淚還是忍不住在眼眶裡打轉。不哭也不鬧,反而讓人很心疼。 如果孩子每次被委屈都只能忍,那其實是做父母的失敗。因為孩子不確定自己是否被愛和被重視,所以即使疼也不敢說。

不敢哭,也不敢鬧,即使開心,也不能完全放開自己,只能自卑和尷尬地生活。

孩子想哭多少就哭多少,這其實是身體好轉的標誌。她不壓抑自己,也不討好別人,她永遠忠誠只有真誠面對內心的真實自我,才能過上陽光燦爛的生活。

孩子不會被壞心情打敗

近年來,青少年自殺事件頻發,讓孩子走上死亡之路的事情,在大人眼裡都是小事。 最高水準的教育不在於孩子取得了什麼成就,而在於他成長為一個心理健康的人。

輸了比賽他們不氣餒,考試不好他們不沮喪,即使被批評,他們也不會被壞情緒打敗。只有愛和鼓勵才能支持他們走出低谷。有遠見的父母知道如何對孩子“看他們說的話”,及時捕捉孩子的心理變化,立即緩解,避免孩子“嗅”。

如果孩子還是放不下,可以帶孩子打球、旅遊、看電影,用各種方法轉移孩子的注意力,給予孩子情感上的支持。 打敗孩子的,或許從來都不是壞人壞事,而是他身後的無奈。有情感支持的孩子,即使遇到困難,也有應對困難的信心。

孩子懂得欣賞自己

培養孩子自我感覺良好其實是一件令人欣慰的事情。因為他樂觀,自信,知道如何欣賞和接受自己。不要因為成績差而自卑,不要因為自己不如其他學生而貶低自己,不要因為別人的評價而影響自己的判斷。

這樣的孩子有更高的自我價值感,無論身處何種境地,都能得到快樂和滿足。而這樣的“高價值”孩子,依賴于父母給予的價值。心理學中有一個“鏡中的自己”的概念,即人們通過鏡子瞭解自己的容貌,通過他人的評價瞭解自己。

孩子的價值感源于父母的“鏡子”。當父母認為自己的孩子很可愛時,他們的孩子也認為他們很可愛;當父母認為自己的孩子很好時,他們的孩子就認為自己很優秀;當他們的父母認為他們的孩子很好時,他們的孩子也認為他們很好。

父母與孩子互動的方式決定了孩子與自己相處的方式。懂得接受、尊重和欣賞孩子的父母,才能培養出同樣接受、尊重和欣賞自己的孩子。

無論何時何地,孩子都能亮出信心

杜根定律告訴我們: 強者不一定是勝利者,但勝利遲早屬於自信的人。孩子需要自信,就像植物需要陽光和水一樣。因為他自信自己能做好,所以他隨時都敢表現自己,哪怕一時做的不好,也不擔心被罵,被嘲笑。

這種自信的獲得,離不開父母的鼓勵和支持。如果總是盯著孩子的缺點,經常批評他被侮辱、挖苦等,孩子的自尊心就會受到打擊。那些負面評論不斷提醒孩子他的缺點。他會逐漸變得膽怯,害怕輕易表現出自己。

低自尊來自內心消極的自我評價,根源於內心的缺乏和無力。 有遠見的父母知道如何給孩子強大的信心。只有有靠山的孩子,才能有勇氣勇敢的向前走。

孩子能體會到獨處的快樂

如果你的孩子可以獨自享受,不要輕易打擾他。只有能夠享受獨處的孩子才能專心做好一件事,保持高度的專注。 這種孩子學習效率更高,更善於冷靜和獨立思考,在判斷中不易受外界聲音的影響,更能活出真實的自己。

如日本作家午堂登紀雄所說: “任何成長的節點和對生命深刻的理解,都必須經歷獨處和內省才能到達。”羊群結伴而行,猛獸獨自成行。 獨處,也是成長的力量。

讓孩子有自己的空間,有一段獨處的時間,可以自由地做自己喜歡做的​​事。他在興奮中失去的東西,也可以在孤獨中找到。


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