每個父母都會不斷提醒孩子，一定要將數學成績提高上去，因為數學是許多衍生學科的基礎。然而在現實生活中，能夠將數學學好的孩子實在是不多。
而數學好的孩子大多會有幾個明顯的特徵，父母看看你家的孩子有嗎？
李老師是一名數學老師，有著多年的教學經驗，而今年她成為了一年級新生的班主任。在上了幾堂課時候，很多老師在一起討論班上孩子的學習能力。而這個時候就有老師問她說：「李老師，你們班上哪個孩子數學好？」而另一個老師則回應到：「這才剛上了幾節課，看不出來的。」
而李老師卻表示：「有一個孩子舉一反三的能力很強，他的數學應該不會差。」結果不出所料的，這個孩子在單元考中，數學成績取得了班級第一。所以就有老師問李老師說：「除了舉一反三能力，還能從哪些特徵看出孩子數學好？」
而李老師則總結了大多數數學好的孩子存在的3個特徵。
1、懂得舉一反三
數學是一個十分靈活的科目，很多時候一個問題存在著多種不同的解法，同時看似不相關度題目其實卻能夠用同一個思路去解題。數學不好的孩子往往只懂得死記老師教的解題方法，只要題目稍微改變，他們就會茫然無措。相反的，數學好的孩子他們就懂得舉一反三，不會一味的按照老師的解法來看問題，而是會去變通找到最易解法。
2、有「數感」
「奧數第一人」孫路弘曾經表示：「數感是未來數學學習的核心基礎。」而數學好的孩子有一個明顯的特徵，那就是他們有著比較強的數感，所謂的數感也就是孩子對數有著很好的感知能力。像是孩子見到一堆糖果時，就會思考它的數量，而看到行駛的車輛就會思考它的速度等等。
3、有良好的「空間感」
美國埃默里大學的心理學家研究發現，從6個月大的嬰兒表現出來的空間意識，一定程度上能夠推測出他的數學能力。這是因為數學中有很多的問題需要孩子展開空間構想，像是有關幾何圖形、立體座標等問題時，孩子需要在大腦中將其構建出來，所以良好的「空間感「也是孩子掌握數學的一個基礎。
1、將數學融入生活
想要孩子能夠愛上數學，父母就要懂得將數學融入到生活當中。像是孩子在吃水果的時候，父母可以讓孩子數數，當孩子量身高的時候父母可以引導孩子思考自己長高了多少。將數學生活化的方式能夠讓孩子在比較輕鬆的狀態中去學習，進一步增加孩子對數學的好奇心和興趣。
2、由易到難
當孩子開始瞭解和接觸數學的時候，父母不要急於把孩子往難題上引導。如果一開始孩子接觸到難以理解的數學問題時，他們就容易喪失學習的熱情。所以父母要懂得由易到難去引導，讓孩子先從數學中得到自信心和成就感，這樣他們才願意不斷的深入去學習。
數學是許多學科的基礎，孩子只有鞏固了自己的數學成績，將來進行更深入的學習時才能做到胸有成竹。而父母也要盡可能地幫助孩子找到適合他們的學習方法，孩子的數學成績提高後，將來的升學才能更有優勢。
每日一問：你家孩子用什麼方法學習數學呢？
