孩子上小學后該不該報那麼多興趣班?堅持3個原則,少走許多彎路

前幾天女兒班主任在家長群里發起一個接龍,目的是想要了解小學生上課外興趣班的情況,真是不看不知道,一看嚇一跳,沒想到女兒班里四十個學生,竟然百分之八十以上都報了興趣班,而且很多學生還不僅僅是報了一個興趣班。

給孩子報興趣班是越多越好嗎?孩子上小學之后,到底該不該報那麼多興趣班?作為小學生家長,該如何理智地看待給孩子報興趣班這件事?

其實在遇到女兒興趣班同學淘淘之前,我一直以為是那種一下子給孩子報六七個興趣班的父母,或許只存在于電視劇或者北上廣等那樣的大城市里,沒想到剛送女兒上舞蹈班的第一天,就遇到了這麼一位家長。

在問及淘淘媽媽為何給孩子報那麼多興趣班時,她的答案在我意料之外,但是也在情理之中,淘淘媽媽說,其實自己知道給孩子報這麼多興趣班,孩子肯定不可能門門學會、門門學精,但是如若是不給孩子報這些興趣班,又怎能發現孩子的興趣點在哪里呢?

其實現實生活中跟淘淘媽媽一樣的家長有很多,這些家長深知興趣是孩子最好的老師,所以他們想盡各種辦法,想幫孩子找到他們的興趣,以便進一步引導開發。然而這種 通過給孩子報興趣班,來幫孩子尋找興趣點的方式,真的有用嗎?

答案當然是有用,但多讓孩子多參加興趣班,并非唯一的、有效的途徑,而且此種方法使用不當還會適得其反,湮滅孩子原本的興趣。

現實生活中,可以用來挖掘孩子天賦的方式還有很多,家長在陪伴孩子、與孩子相處的過程中,只要家長愿意投入耐心就能發現:

興趣班不是報的越多越好!

1)經濟壓力

繪畫、舞蹈、跆拳道、武術、書法、口才、圍棋……現在市面上可供家長選擇的興趣班真的是太多太多了,然而作為普通家庭,在給孩子報興趣班時,無疑也在面臨一個非常現實的問題,那就是一個興趣班,一節課幾十幾百,一年成千上萬的銀子。

這些錢對于富裕家庭來說也許并不算什麼,但是對于普通家庭來說,三四個興趣班就足夠拉低一家人的生活水平的。

2)剝奪孩子快樂的童年

每逢節假日周末,身邊差不多年紀的家長,都背著大包小包、帶著孩子從早到晚、忙忙碌碌地穿梭于各大興趣班之間。

孩子的童年時光是有限的,父母陪伴孩子的時間也是有限的,孩子用來上興趣班的時間越多,家長陪伴孩子的時間,孩子獨自玩耍的時間,必然會減少。

中國人民公安大學李玫瑾教授曾說:「孩子在6歲前最需要的是母親的陪伴」。

高質量的陪伴不是付出時間,陪孩子穿梭于各大興趣班之間,高質量的陪伴需要們放下手機,電視等這些無生命的高科技產品,全身心的付出,陪孩子玩耍,陪孩子讀書,陪孩子成長。

3)盲目跟風

你見過盲目跟風報興趣班的家長嗎?生活中我真的是見得太多了。譬如女兒的同學佳佳,才4歲的時候,她媽媽就給她報了5個興趣班,其中口才班、鋼琴班、舞蹈班、書法班都是跟風報的。

現在佳佳和女兒一樣上小學一年級,之前的的5個興趣班,堅持下來的也就只有舞蹈班,其余的口才班,鋼琴班等,也都因為佳佳不愿意學,以及其它原因,逐漸的放棄了。

現實生活中,很多孩子上興趣班并不是因為自己喜歡,而是因為父母的焦慮、攀比,這樣沒有興趣做基礎的興趣班,多數孩子去了也學不到什麼,只是在劃水,最可悲的是,直到孩子放棄那一刻,家長才幡然醒悟,原來自己咬牙付出的金錢和時間,結果到頭來只是一場空。

作為家長我們該如何去挖掘孩子的天賦?

美國教育學家和心理學家加德納(H.Gardner)博士的「多元認知理論」,認為人類思維和認識的方式是多元的,所以每個孩子都會有長于其他孩子的地方,這就是他的天賦。

譬如,有的孩子動手能力強,有的孩子擅長交際,有的孩子熱愛畫畫,有的孩子天生就有一副好嗓子。即使是在學校被視為差生、笨孩子的孩子,在找到他們的天賦后,最終也能獲得輝煌的成就。所以,作為家長,我們養育孩子的首要責任就是挖掘孩子的天賦,順勢培養。

1)少點功利心

家長給孩子報興趣班,初心是什麼?起初也許是幫孩子發現興趣,尋找興趣,但是某些家長一旦發現孩子在某一方面有著非常的天賦,內心就無比期盼孩子成為這一方面的人尖,抱著很強的功利心,培養孩子的天賦。

家長有這種想法,并沒有什麼不對,但是你的這種想法,會導致你迷失給孩子報興趣班的初心,會在不知不覺中給孩子帶來心理上的壓力,甚至使得孩子對自己的天賦產生厭惡感,最終使孩子的特長,變成短處,得不償失。

2)細心觀察孩子的日常生活

為人父母者,要有一雙善于觀察、發現孩子「天賦」的眼睛。

想要發現孩子的天賦興趣,父母在日常生活中必須多陪伴孩子,帶孩子多體驗、多嘗試,通過孩子的日常行為進行推測孩子的興趣點。

美國耶魯大學心理學教授,羅伯特·斯騰伯格博士研究出的一種「多方面」測驗,教會家長如何發現孩子的天賦,權威科學,建議每一位家長都能去了解下,有需要的也可以在文章末尾留言,我會分享給大家,希望各位父母都能用心研究下這個「多方面」測驗,然后平日里多花點時間陪陪孩子,相信你只要耐心的觀察、付出,最終一定會發現孩子真正的天賦在哪里。

給小學生報興趣班要堅持的原則

1)興趣是前提

興趣是最好的老師,如果孩子對父母報的興趣班沒有興趣的話,那麼這對于他來說就是一個負擔,投入時間學習自己不喜歡的事情,學不好還沒什麼,最可怕的是還會影響他主課程的成績,這也許就是為啥家長給孩子報了很多興趣班,補習班,結果卻越補越差的原因。

所以,給孩子報興趣班,一定要尊重孩子的興趣,先觀察,找到孩子喜歡的再報也不遲,盲目攀比只會適得其反。

2)考慮孩子的承受能力

小學生興趣班報幾個才合適?孩子與孩子是不一樣的,有些孩子承受能力、接受能力強,家長多報幾個班對他來說也沒什麼影響。但是有些孩子,主課程學習都比較費勁,這時如果你還想著給他多報幾個興趣班,全方面發展的話,孩子肯定是無法承受的。

所以,給孩子報興趣班,父母要結合孩子的年齡和承受能力,根據孩子的實際情況進行安排。

3)給孩子選擇的權利

自由和規則是孩子天賦的權利,父母不要將其視為對孩子的賞賜,所以,關于孩子的事,無論是選擇興趣班,還是其他的,家長都應該做到尊重孩子的選擇,遵循孩子的意愿。

寫在最后:

作為父母,我們都知道興趣是最好的老師,也希望孩子文武雙全、成龍成鳳,所以我們都盡可能地挖掘孩子的天賦,希望將孩子的優勢基因利用好,給孩子未來鋪一條明路,但是興趣不是報了興趣班就有的,興趣是種奢侈品,幫助孩子培養一個興趣,僅僅投入資本是不行的,精力時間缺一不可。


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