「讀書不是唯一的出路，但起碼讓你有條退路」，這句話說得很現實。
可對于小孩子來說這個世界上的新鮮事物太多了，有各種遊樂場、有手機平板和電腦，再不濟還有玩具，孩子的生活看起來更有趣了，導致書本對他的吸引力降低不少。
女兒上了小學後，老師建議家長每週或每個月帶孩子 去圖書館體驗「沉浸式讀書」。我和其中一位家長離圖書館比較近，便相約一同前往。
沒上小學之前我也會抽空帶孩子去圖書館，因此女兒進了圖書館後對各種流程比較熟悉，找到她喜歡的書後就坐了下來。
但另一位家長的孩子似乎對讀書館完全不感興趣， 翻來翻去沒看幾頁書。看著周圍許多孩子都在安靜看書，這位家長很好奇，為什麼別人孩子拿起書都是愛不釋手，自己家的孩子卻那麼抗拒？
她也想讓我在網上問問大家，是否也有這樣的煩惱，難道只有她的孩子是這樣嗎？
其實不愛看繪本、看書的孩子大有人在，不排除是孩子天生的興趣愛好影響，但更多是在于家長 後天的影響和引導。
看繪本和看一些更深奧的書有相同道理，簡單些的繪本能為孩子起到一個閱讀過渡作用。因此，想讓孩子愛上讀書，從小時候開始看繪本就要多加引導。
不愛看書的孩子不一定是壞孩子，只是缺少恰當的引導，也沒意識到讀書對一個人的人生有多麼重要。
閱讀啟蒙從寶寶6個月以後，就可以在生活中加以引導了，但什麼時候開始都不算晚。
▼ 從易到難，才不會讓孩子有抗拒心理
孩子在3歲左右才有更為清晰的閱讀文字理解能力，在此之前多是由家長讀給孩子聽，或是寶寶只看一些圖案、卡片，等到會說話後看圖說話。
在閱讀啟蒙的初級階段，不奢求孩子每天能記住所有看過的知識點，也不必讓孩子挑戰超過同齡人的難度，主要是讓孩子能從 心理上接受繪本、書籍這種用文字和圖畫的呈現方式。
所以，寶寶最先看的知識書本，越簡單易懂越好，這樣孩子才不會因為太 困難和生澀而產生抗拒心理。
▼ 從興趣出發，讓孩子有堅持的動力
別說是孩子了，就算大人對不感興趣的事情也毫無堅持下去的動力，寶寶讀書也是如此。
如果在一開始給孩子看書，就搬出唐詩300首、弟子規等較為難理解的繪本書籍，大多數孩子對此是不感興趣的。
家長可以根據孩子的興趣來引導他，先讓孩子「拿起書」才是最重要的。例如， 有關于小動物的故事，宇宙中星星的樣子，哪怕只是簡單的一些圖畫，只要他感興趣就好。
這樣孩子才有堅持的動力，而不是看到那些沒興趣的書就頭疼，很快就放棄了。
▼ 讀書在于質量而不是「量」
另外家長也要注意，寶寶看書這件事不在量而 在「質量」。有些家長引以為豪自家孩子每週讀了多少本書，其實以小孩子理解能力來講，吃透一本書比大量「填鴨式讀書」更有效果。
而且面對少量的書孩子不會有太大壓力，他不著急將一本書讀完去讀下一本書，可以逐字逐句細細品味，孩子將從書中有更多的收穫。
孩子會背多少首古詩，會背多麼長的文章未必能收穫真正的知識。讓孩子深入了解內容 ，要感受作者的心境和經歷等，當孩子真的理解後，很輕鬆就能記在心裡，並且能熟悉運用到生活場景中。
有多少家長抱著手機、看著電視，卻昂首挺胸告訴孩子一定要好好讀書，那麼孩子就會產生一種心理，既然爸爸媽媽都不看書， 我為什麼要看書呢？看書有什麼用嗎？
因此，家長想讓孩子愛上讀書，自己也要在平時有閱讀習慣，這樣對自己來說，也是一種薰陶和提升。
還要記得很重要的一點，孩子只會讀書也不行，還要讓看過的知識 聯想運用到生活中，或思考書中的內容。家長可以在孩子讀完書之後，與他一起討論書中的內容。
解答孩子的疑惑，或 向孩子提出問題，都是可以的。這樣一來還能加深孩子對書中內容的印象。
糖果媽媽心裡話：
讀萬卷書，行萬裡路，讀書這件事不能急于求成，都在平時一點一滴的積累和影響中，讓讀書已經成為孩子的一個習慣，他所讀過的書籍，都將成為生命中寶貴的財富。
大家的寶寶喜歡看繪本、看書嗎？
