為什麼國中多半是「異性同桌」?班主任的用心良苦,父母知道嗎?

每個人的學生時代都有一些專屬回憶,相信那個時期感情最好的大概就是同桌了,畢竟每天都會接觸,有的人三年都是同桌,相處出了堅固的友情。

不知大家發現沒有,國中階段的學生大部分都是異性同桌,很多家長為此也有很多抱怨,生怕孩子和異性同學相處出感情來。其實很多人都不知道,這是班主任的用心良苦。

國中階段的孩子慢慢進入了青春期,身心都開始快速發育,此時對異性也容易產生模糊的情感,因此很多家長都希望孩子能和異性保持距離。

不過,老師們卻更樂意安排異性在一起,這是因為男女之間在這個階段更多的是友情,大部分的孩子都不會往其他方面聯想。

國中階段的男孩女孩,往往和同性之間有更多的共同話題,和異性在一起反而會拘束。所以為了避免課堂上交談,很多老師寧願安排異性同桌。

另外,早戀這件事並不會因為同桌就產生,因為那個階段的孩子大多都是「顏控」,一個班級裡如果有個孩子長得好看,不管坐在哪裡都有可能產生早戀,這和距離並沒有關係。

除了以上原因之外,異性之間更容易互幫互助也是老師的出發點。有些調皮的男孩上課的時候很喜歡做小動作,成績方面也比較差。

這時候老師就會安排一些乖巧的女孩和其同桌,讓好學生影響「差生」,調動學習積極性,讓大家的成績都提升。

家長應該如何看待異性同桌?

1、不要想的太復雜很多家長之所以擔心異性同桌,就是害怕孩子早戀。但實際上校園中的戀情發生並不是因為近距離就產生的,所以家長不要太過于恐慌,把異性同桌這件事想的太復雜,反而會徒增煩惱。

2、多和孩子交流如果孩子的同桌是異性,家長平時可以多溝通交流,比如關心學習情況,從對話中獲取孩子與同桌之間的資訊,鼓勵孩子們朝正面的方向發展。

3、不要太過于干涉有的家長看到自己的孩子被老師安排去和異性同桌,內心就會十分抗拒,往往會在第一時間找老師溝通甚至要求調換座位。

這樣的做法就有些太過于偏激了,不僅會給老師的工作帶來難題,也會給孩子造成心理負擔,除非孩子本人要求調換。

孩子與同桌發生矛盾怎麼辦?

1、積極化解同桌之間本應該互幫互助,不過很多孩子在近距離相處的過程中都會發生矛盾,相信不少人都經歷過「三八線」,誰要是越線了往往就會慘遭對方的懲罰。

如果孩子之間有了這樣的矛盾,家長應該積極化解,了解事情的前因後果,幫助孩子分析原因,找出解決的辦法。

2、不要過分解讀有很多家長十分在意孩子在學校裡的情況,甚至連同桌的學習成績和家庭背景都要做相關了解,一旦發生矛盾就會把問題往對方的身上引導。

這樣一來只會火上澆油,無法解決任何問題,也只會讓孩子與同桌之間的問題更加凸顯。

3、放鬆心態每個孩子都需要交朋友,青春期並不代表只能和同性往來,與異性當朋友能夠豐富孩子的社交圈子,不管對當下的學習交流還是未來的社交都有很大的影響。

所以說,異性同桌並沒有家長想象中的那麼敏感,其實很多孩子相處起來都很自然,很多孩子都能夠建立起友誼,並不會朝大家擔心的方向發展。

今日話題:大家國中的時候同桌是異性還是同性?


用戶評論