同樣「穿校服」資深幼師為何一眼看出「窮孩子」?這些「細節」掩蓋不了,太現實了

前言

面膜媽媽養娃   “成為一個媽媽,意味著很多不為人知的辛苦和付出。”每個人回想起來,都有壹段不壹樣的故事。為母則剛是世界上最大的謊言,理解與呵護才是當媽的心靈雞湯!大家好,我是艾姐。

父母是孩子的第一任老師,好的家庭環境可以從孩子的身上體現出來,這其實不無道理。孩子們每日穿著統一的校服,一方面可整齊劃一,另一方面也可減少同學們之間的攀比心理。

一位教齡15年的幼稚園老師和其他老師分享經驗。她說:「孩子們穿同樣的校服,也能一眼看出窮孩子,家境好壞沒寫在臉上,卻能從其他方面表現出來。」

這位老師以從業多年的經驗介紹,膽子比較小的孩子,多半家庭條件不好,比如上課時很少會主動發言,說話聲音也比較小。

孩子害怕犯錯的,老師因為一點小事說了兩句,孩子就會難受半天,並且非常害怕老師。一方面和家庭教育方式有關,也有可能和家境不好,內心自卑有很大關係。

在跟其他孩子們做遊戲玩耍的過程中,對於那些比自己穿得好、能說會道的孩子,他們的眼神中會自然地流露出羡慕、自卑的情緒……這些都是「窮孩子」身上再藏也藏不了的特徵。

其實,不僅僅是這位資深幼師,生活中但凡有點社會經驗的人士,在跟不同的孩子認識、交流之後也能從中看出他們家境的好壞。家境的不同在孩子的身上留下了「窮」和「富」的區別印記。

「窮孩子」跟「富孩子」,有這三點不同,藏也藏不住

1)性格特點

俗話說,窮人的孩子早當家,所以一般家境不好的孩子,常常在很小的時候,就表現出超出同齡孩子的「成熟感」,為了幫助家裡減輕負擔,他們會過早的學會自己照顧自己,自理能力強,很懂事。

也正是因為過早成熟,在碰到那些家境條件比較好的孩子,他們內心會本能地表現出自卑感,並在集體中通過各種方式來竭力隱藏自己家境不好的事實,性格敏感自卑居多。

2)舉止談吐

窮孩子的家庭教育更多的集中在「讓他們努力學習,提高成績」上,而「富孩子」的父母會創造各種條件讓自己的孩子全面發展。

全面教育帶給「富孩子」的底氣,往往使他們的舉止談吐表現的落落大方,而「窮孩子」在待人接物方面卻往往是比較畏縮的。敏感的他們在與人相處過程中,會更照顧到別人的情緒,而不是過分以自我為中心。

3)眼界和見識

「窮孩子」因生活條件有限,不能像「富孩子」一樣從小就去世界各地開闊眼界,在起步上會有點「吃虧」。

俗話說,眼界的高低,決定了人生格局的大小。在一個家庭中,家庭環境如何決定了孩子今後的成長是站在巨人的肩膀上,還是柴火垛上。

在「窮孩子」還在為成績發愁的時候,「富孩子」已經明白資源、人脈對自己的重要性,這是一個不爭的事實。

面對「窮孩子」和「富孩子」,教師要一視同仁,不要區別對待

孩子的世界最講究公平正義,而老師的身份更能對他們的三觀產生影響。在學校教育中,的確存在有些教師因家境的好壞來區別對待孩子的案例,亟待解決。

1)對於窮孩子,保護其自尊心,培養自信心

窮孩子們面對窘迫的家庭環境,他們內心會有一種深入骨髓的羞恥感、自卑感。

對於這類孩子的教育,更多的需要從日常學習生活中,潤物細無聲地給予他們尊重,照顧他們的自尊心,慢慢的幫助他們找到自己的優勢,樹立起自信心。

2)對於富裕孩子,培養正確價值觀

在富裕家庭中成長的孩子,需要側重於對他們正確價值觀的培養,讓他們認識到不能因家庭環境優渥就喪失掉努力、奮鬥、公平等多種對人生有積極意義的質量。

「窮孩子」和「富孩子」,雖然可以一眼就能分辨出來,但是沒有一個人是可以準確判斷他們今後的人生走向。

想要孩子走得更好、更遠,甚至改變自己的命運,家庭教育和學校教育更應該起到積極的引導作用。

3)不以出身論英雄

當然,不論是「窮孩子」還是「富孩子」,在自己的成長道路上,都有各自的優勢和劣勢,不能一概而論。

已經有大量的社會現實證明,「窮孩子」在通過自己的努力之後,照樣能獲得人生的成功;「富孩子」在父輩的肩膀上,也有可能會贏在了起跑線,卻輸在了終點站。

在孩子的教育上,並不完全是老師的事情,更多的需要家長去引導孩子。就好不在學校裡,各科老師各司其職,較好本門學科。

而家長這要精通各學科,以及生活上的技能,還包括待人接物,處事等,在孩子的教育上,家長要全能發揮,孩子還能更容易優秀。

寄語

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