時代不斷在進步，人們對于教育也越發的重視，雖說「萬般皆下品，惟有讀書高」的說法早已過時，但是對于學歷的追求依然存在，而學歷越高也越容易受到青睞這也是不爭的事實。
很多家長對于學生都是抱有一種「望子成龍」的心態，並且還堅信著「不能讓孩子輸在起跑線上」，從小便為學生報考了各式各樣的早教班、興趣班等等，也讓學生小小年紀便承受了學習沉重的壓力。
不得不說，學校有的時候真的是會在學生的成長過程中，起到非常重要的影響，但是，其實學習成績能否提升，最主要的還是學生自身。
可是很多家長覺得環境是可以改變一個人，所以，有些家長拼命地想要將差生放到重點班中，讓學生享受好的學習環境和資源，可是這樣成績真的能提升嗎？
很多時候，我們真的是不得不承認，好的環境是可以改變一個人的命運的，但是，差生放到重點班真的是可以提升成績嗎？首先，我們來分析一下差生，一般不是真的比較笨，就是不願意去學習，再就是基礎掌握的不是很好。
但是，一般情況下，基本上學生是真的比較笨這種情況還是比較少的，更多的是學生不願意去學習，基礎知識的掌握不是很牢固。其次，學習這個事情本身就是一個需要學生自身主動的一個過程，學生只有不斷積累知識內容，才能有更好的提升。
學習本身就不是一個一蹴而就的事情，所以，學生們還是要自身努力去養成好的學習習慣才可以，如果學生連學習都不願意的話，即使放到重點班中，其實也是徒勞。
最後，重點班雖好，但是學生根本適應不了這個節奏，最終成績也還是無法提升，很有可能還會越來越差。
所以，並不是將差生放到重點班，享受好的學習環境和學習資源，學生的成績就能提升上來了，學生的學習成績好壞，其實是受到很多方面的影響。
世界上沒有完全相同的兩片葉子，人也不用踏入同一條河流，所以，學生們之間也是各有不同的，學習好也好，學習不好也罷，並不是選擇好的環境就能夠改變的。
艾姐認為，學習的好壞，其實大部分的原因都是在學生自身，並不是將差生放到重點班就能夠成為學霸的。
家長如果真的是想要讓學生有一個好的未來的話，那就更應該從學生的角度去出發考慮問題，這樣才能做出更適合學生的選擇。
所以，將差生放到重點班，學習成績能夠提升，那筆者只能說，這種情況真的少之又少，除非學生理解能力非常強，一點就透可能在重點班中還能應對，否則，老師講得內容可能都跟不上。
第一，改變自身的心態，將心思回歸到學習當中
差生想要提升成績，還是要從學生自身入手，首先就是差生要改變自己的心態，要將自己的心思全部都放在學習當中，只有全身心的投入到其中，才能夠真正的得到提升，學習成績才能更好。
第二，做好規劃，該玩玩，該學習的時候就要使勁學
學生無論學習怎麼樣，其實都是要好自己的生活規劃，該學習的時候就要使勁地去學習，該玩的時候就好好的玩耍就好了，這樣勞逸結合學生們才能有更好的未來，學生才能更加熱愛學習，更加尊重生活，才會有更美好的未來，而不是讓學生的時間全部被學習填滿。
第三，多向老師和同學「取經」，不斷讓自己提升
差生其實很多時候無論是在學習方法，還是在學習成績都是有很大的提升空間，所以，這個時候想要提升成績，那就要敏而好學，不恥下問，要多向老師或者是同學「取經」，只有不斷地豐富自己，學習成績才能越來越好呀。
身為學生，肯定會在學習中，遇到不公平的現象，這個是沒有辦法避免的，重點班和普通班的出現，就是不公平的存在。這種東西，學生是沒有辦法改變的，唯獨做的就是不斷努力，不斷往前走。才能收穫自己想要的。
