「用學步車」和「不用學步車」的孩子,長大后這3個方面差距會拉大

2004年加拿大成為第1個以法規的方式,禁止一切形式生產,進口,廣告宣傳和銷售學步車!

后來陸續好幾個國家進行了這樣的規定,為什麼家長不給孩子用學步車呢?

美國兒科學會:學步車名不副實,并不能幫助孩子學會走路,而且還容易導致孩子摔倒,所以美國兒科學會建議不要給孩子使用學步車!

統計發現,在孩子的意外事件發生中也發現不少學步車的影子,也就是說孩子使用學步車更容易摔倒,甚至是從高處跌落。

但是我現在在一些農村還發現,有些家長經常給孩子用學步車來學習走路。

家長給孩子用學步車,就感覺可以解放自己的雙手,讓孩子自己玩,而且能讓孩子學會走路。#謠零零計劃#

事實上,家長們這樣的做法反而是坑了孩子。

從小用學步車和不用學步車的孩子,長大以后幾個方面差距大

★孩子運動能力

孩子「站起來」和「學會走路」,這是兩個非常重要的大動作,這兩個大動作的發育需要的是循序漸進。

如果在孩子八九個月就開始給孩子用學步車,反而會 減少孩子爬行的時間,而且不利于孩子學會正確地站立,孩子在行走的時候,姿勢也容易不正確。

慢慢的孩子長大,他的運動能力會比較差一些,特別是孩子 平衡能力會比較弱。

★感統能力

孩子 爬行能夠鍛煉感統能力,但是如果孩子過早地用學步車,減少他的爬行時間,不利于孩子鍛煉自己的感統能力。

而孩子用學步車,他的感統能力會更差一些,感統能力差會導致孩子學習上更吃力一些。

不用學步車的孩子,感統能力得到更好的鍛煉,更有利于孩子大腦的發育。

★腳畸形的機率

孩子使用學步車的時候,重心都在臀部上,孩子踮著腳走路,容易出現 足內翻或者 足外翻的情況。

但如果孩子不用學步車的話,他能夠按照正常的規律來學習站立,學習走動,就能 減少他腳畸形的機率。

所以發達國家不允許銷售學步車是有原因的,而我們中國還可以買到學步車,但也不建議家長們購買了。

想要孩子更好更正確地學會走路,家長要牢記這幾個原則

原則一:不要太快地讓孩子學走路

孩子在7~8個月的時候學會爬,建議讓孩子爬三四個月之后,再慢慢地讓孩子站立起來,讓孩子學走路, 爬得多的孩子,平衡能力會更強,感統能力也更強,有助于孩子以后的運動能力。

大多數孩子會在一歲左右開始學走路,早一點的可能會到10個月11個月,遲的可能會到15個月,家長可以觀察孩子,按照孩子自己的節奏來學走路,不要 揠苗助長。

原則二:可以使用輔助物

孩子在爬行的時候,他會突然抓住旁邊的凳子或者是沙發桌子站起來,所以我們在教孩子爬行的時候,盡可能站在墻邊讓孩子爬行。

使用輔助物,能讓孩子更快地學會站立起來,扶著家具走。

原則三:可以配備移動的輔助玩具

比如說 手推車,讓孩子推著車走,孩子在學走路過程還可以玩玩具,會讓孩子更感興趣。

原則四:盡可能讓孩子光腳學走路

孩子在學走路的時候, 光腳能更好地抓地,也能鍛煉孩子的觸覺,還能夠促進孩子腳底的血液循環。

所以孩子在剛學習走路的時候,如果天氣不冷的話就給孩子光著腳,天氣比較冷也可以在地上鋪上爬行墊或者毯子,讓孩子光著腳走路。

孩子學走路是一個重要的 里程碑,媽媽們不要給孩子亂用輔助用品,這樣反而坑了孩子。


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