父母是孩子最親密、最信任的人，當孩子長大到了一定的階段以後，很多家長會發現，原本就很依賴自己的孩子變得比以前更甚，為什麼孩子越長大，反而越離不開父母了呢？
昨天跟朋友聊天時，她聊到最近有一次因為加班的原因，沒有及時到幼稚園接自己的女兒。
一開始，女兒並沒有在意，但是周圍的小朋友陸續都被家長接走後，她開始慌了，坐在椅子上哭著說：「媽媽不要我了！」
老師急忙安慰她：「別著急，媽媽是有事給耽誤了，一會兒就來接你了。」為了讓女兒高興起來，老師還播放了她最喜歡看的動畫片，但是女兒卻一直悶悶不樂的。
後來，朋友去接女兒時，她並沒有像往常那樣高興地跑過去，而是委屈地大哭起來，並抽泣著問：「媽媽，你是不是不要我了？」
朋友急忙說：「傻孩子，媽媽就你一個寶貝，當然要你了。」
「那你以後能不能早點來接我呢？」
「沒問題，媽媽下次一定會準時來接你的！」聽到媽媽這樣說，她才停止了哭泣，跟著回家了。
當孩子到了四五歲的時候，會進入情感表達敏感期：突然非常依戀父母、黏著父母，對父母的態度、情緒非常敏感、脆弱，會因一點兒小事而哭哭啼啼。
作為父母，我們要走進孩子的內心世界，讀懂他的情緒，並儘量滿足他的情感需求。
4-5歲的孩子，進入該時期，會表現出非常依戀父母、粘人；對父母的態度、情緒非常敏感；變得比之前脆弱。
這位朋友的女兒，如果在4歲以前，也許不會有如此的表現，但是當她對情感有了更深刻的認識之後，就會對父母的態度變得敏感，會因為一點小事就覺得委屈，甚至認為媽媽不要自己了。
情感敏感期是孩子從依戀走向獨立的過程，在這個階段，父母要儘量滿足孩子的情感需求，只有獲得情感滿足，孩子才能安安心心的走向獨立，他要有足夠的愛來確定，無論如何父母都是愛他的，支持他的，然後才能獨立。
孩子為什麼會經歷這樣一個特殊的敏感期呢？
主要有三個方面的原因：
其一，與父母的分離
在孩子三四歲之前，父母一直用自己無微不至的愛陪伴著他成長，孩子天天在家和父母形影不離。
但是，到了三四歲的時候，孩子要上幼稚園了，這意味著他要離開朝夕相處的父母，要面對一個陌生的環境，這種改變自然會讓他表現出不安、恐慌。
其二，認識到表達情感的喜悅
當孩子逐漸意識到包圍在身邊的愛時，他內在的情感世界被喚醒了，他突然發現，情感世界是可以互動的。
所以，他就會學著父母的樣子，用親吻、撫摸等形式向喜歡的人表達自己的情感。當孩子通過自己的方式表達愛後，就會有一種情感得到釋放後的巨大喜悅。
其三，對感情有了深刻認識
對於三歲之前的孩子來說，當他與父母分離時，會大聲地哭鬧，這是因缺乏安全感而自然流露的一種情緒反應。
但是，到了四歲之後，他有了豐富的情感，對情感也有了更深刻的認識，如果父母沒有陪伴他，沒有及時去幼稚園接他放學，他就會傷心、哭泣，會覺得這是父母不愛自己的表現。
然而，面對孩子在這一敏感期的種種表現，很多父母因為不理解將其定義為脆弱、承受能力差、愛哭等，會因此而無視他的感情，甚至會壓制他把自己的情感表露出來。
這種做法是不對的，因為，任何一種情感只有表達出來，才有積極的意義，而且，人的生命是依靠愛來生存和發展的，一個人的童年情感經歷將會決定他將來的情感狀態。
所以，當孩子的情感表達敏感期到來的時候，我們要儘量滿足他的情感需求，要學會接納他的感情，從而讓他擁有更豐富的情緒和更有意義的愛。
孩子在0～3歲之間，接觸最多的人就是媽媽，所以他對媽媽的依戀是任何人所無法替代的。
在親子交往中，依戀是一種充滿情感的、積極的心理狀態。隨著年齡的增長，孩子的情感世界會被父母喚醒，他會特別喜歡黏著媽媽或爸爸，享受著來自父母的愛與溫暖。
其實，孩子有這樣的表現，是在表達她自己的情感，關注我們是否愛她，也是在向我們發出信號：我想跟你們在一起，我需要你們的陪伴。
這種出於本能的對母愛、父愛的需求恰恰是孩子成長過程中一個極為重要的組成部分。而且，恰當的「黏人」，也有利於孩子日後的人際交往。
孩子很黏人，我們可以這樣做：
1、讀懂孩子對情感需求的行為
對於處在情感表達敏感期的孩子來說，我們一定要讀懂他的行為。
比如，孩子明明自己會穿鞋子，卻撒嬌地讓我們幫他穿；我們剛把孩子從幼稚園接回來，他就要撒嬌地讓我們抱抱。
這時候，如果我們認為這是孩子懶惰、依賴的表現，那就真的誤解了他。
因為，孩子的真實意圖很可能是想從我們這兒獲得關愛。2、儘量滿足孩子的情感需求
當孩子向我們索求關愛時，如果我們沒有滿足他的情感需求，他幼小的心靈就會受到傷害，甚至認為爸爸或媽媽不再愛他了。這對孩子的成長是非常不利的。
所以，我們要盡可能地滿足他的情感需求，向他表達我們對他的愛。我們一旦滿足了孩子的情感需求，他們就會堅定地相信，爸爸或媽媽是愛我的。
如果我們因為忙於自己的事情而無法滿足孩子的情感需求，那麼就要向他說明原因，得到孩子的諒解，並在忙完事情後及時滿足他的情感需求。
3、給孩子表達情感的自由
孩子在這一敏感期，除了特別在意父母是否愛自己之外，還常常會用自己的方式向父母表達愛。
比如，有段時間女兒特別喜歡往我懷裡鑽，還喜歡親吻我的臉，有時還會給我梳辮子。在這時候，我們千萬不要按照自己的主觀想法或心情好壞作出反應，而是要讀懂孩子的行為舉止，高高興興地接受她的愛，積極主動地配合孩子。
瑞士和美國發展心理學家阿爾戴·索爾特告訴我們：哭泣是對自我修復的天然工具。
尤其是孩子，當他們還無法準確的用語言表達情緒的時候，他們只能用哭。即使是大人，有些時候也需要哭出來來表達情感。
每個孩子都會用哭泣來表達自己的情感。
孩子在3歲之前，一般會因生理方面的原因而哭泣，如餓了、尿濕了、身體不舒服了等，很少因為情感因素。
當孩子處於情感表達敏感期的時候，他對委屈是非常敏感的，比如，我們沒有及時去幼稚園接他，小朋友沒有叫他一起出去玩，他失去了一件心愛的玩具，我們誤解了他等等。這時候，孩子都會用哭泣來表達內心的委屈。
1、認同並理解孩子的委屈
當孩子受了委屈之後，他希望對最親近的人傾訴，作為父母的我們自然就成了他的首要傾訴物件。其實很多時候，孩子並不需要我們為他做主，或替他討回公道，只需要我們理解他的感受，認同他的委屈。
如果孩子內心的委屈得不到及時消除，就很容易出現心理問題。
因此，當孩子向我們傾訴他的委屈時，我們要耐心地傾聽他講述，讓他把內心的委屈一吐為快。當孩子傾訴完內心的委屈之後，我們不要急著講大道理，而是要對他的委屈表現出同情和理解。
然後，我們再給孩子分析一下事情發生的原因以及正確處理的方法，他就會更容易接受我們的建議，內心也不會留下陰影。
2、允許孩子用哭泣表達情感
哭泣，是一種情緒表達方式，任何人都有權利用哭泣來宣洩自己的情緒。
不要覺得哭泣是一種懦弱、無能的表現。
事實上，孩子任何一種情感的產生都是有理由的，也是正常的。哭泣可以幫助孩子緩解壓力，減輕痛苦，釋放壞情緒。
所以，我們要允許孩子用哭泣表達情感，表達內心的委屈。
當孩子進入情感表達敏感期時，父母就要給孩子更多的關心和愛護，讓孩子時刻感受到愛，有安全感，及時安撫孩子的情緒，才有利於孩子心理健康。
