提起孩子的壞情緒，不少家長腦中都已經浮現了孩子「小霸王」的場景。孩子在幼稚園和小朋友鬧矛盾，回家對著爸媽發脾氣，遇到點不順心的事情就破口大駡，和父母頂嘴，甚至打架。尤其是在孩子6,7歲時，經常能從孩子嘴裡聽到「我要打你」這種狠話，越是哄孩子的人，孩子越是對他發脾氣。
面對孩子的這些壞情緒，家長說教過很多次卻無可奈何。
其實教育孩子，一味講大道理並不是個好方法，家長們不妨試試「踢貓效應」。
有一天，一個父親在公司遭到了老闆無緣無故的批評，於是憋著一股火，回家之後看到孩子在沙發上跳來跳去，就把孩子臭駡了一頓，無辜的孩子心理也不好受，也有一肚子的怨氣，朝著身邊的貓狠狠踢了一腳，結果貓逃到了街上，一個路過的司機為了避讓，就把旁邊的孩子撞傷了。
這就是所謂的「踢貓效應」。
如果一個人的情緒受到外界影響的時候，就很容易變壞，就會向身邊的弱者發情緒，受到情緒攻擊的人就會尋找下一個受氣目標，這樣形成一個惡性傳遞，負面情緒不斷延續，最終流落到沒有辦法還手的貓身上。
在生活中，我們也能意識到，當孩子發脾氣的時候，家長越哄，孩子負面情緒越大，在孩子眼中，家長的哄就是把家長放在「弱者」這一角色中。
從「踢貓效應」中我們可以看到，父親就是事情的導火索，可能他自己都沒有意識到，就像現在的很多家長一樣，輕易就把負面情緒帶到了家裡面，孩子稍微不聽話，就「棍棒教育」，家長可是孩子非常重要的一任老師，孩子模仿家長，很容易養成生氣亂發脾氣的壞習慣。
如何利用踢貓效應教育孩子？
每當孩子表現出負面情緒的時候，家長們就著急管教孩子，非打即罵，絲毫不和孩子們溝通，其實他們的壞情緒也是有源頭的。
正確的做法就是學會耐心詢問，搞懂孩子們為什麼會有壞情緒，找到這個壞情緒的源頭，引導他們正確的發洩。
孩子也許不知道自己的壞情緒會給身邊人帶來負面影響。
當孩子再次對父母發脾氣的時候，父母要冷靜，對孩子說出自己內心的感受，比如「媽媽不知道你為什麼會發脾氣，但是媽媽很難過」
。大多數的孩子心理還是覺得父母是有權威的，絕大多數孩子在聽到這句話的時候都會冷靜下來，這個時候家長還可以教孩子學會換位思考，懂得自己亂發脾氣會給對方造成什麼樣的傷害，學會控制自己的情緒。
父母是孩子的第一任老師，也是非常重要的一任老師，從孩子身上就能看出來家長什麼樣，所以如果孩子負面情緒太過於頻繁的話，家長們就要考慮一下是不是自己的問題了。
家長們要以身作則，只有管理好情緒，避免「踢貓效應」，才能讓孩子學會控制好自己的情緒。
通過讓孩子對「踢貓效應」有一定的瞭解，讓孩子認識到壞情緒的錯誤性和給別人帶來的傷害，這種方法比說教更管用。
Wendy媽有話說：
總之，「踢貓效應」是一個不好的迴圈鏈，只有家長以身作則教會孩子不亂發脾氣，或者對孩子進行教育，與孩子談心就可以避免「踢貓」事件的發生，也能讓孩子學到更多。
