家長總是希望孩子懂事的，但其實 「懂事」這個概念本身就很不懂事。

孩子在外面看見想買的玩具，不想爸爸媽媽要這些東西，這是懂事；

吃東西、玩東西的時候把好的東西讓給別人，這是懂事；

對於爸爸媽媽的指揮沒有意見，孝順地聽從父母，這是懂事。

可你越仔細看會發現越不對勁， 「懂事」無非就是用成年人的標準來約束孩子，讓孩子在小小年紀就做出符合家長期望的事情。

而大人們對孩子懂事的誇獎，也無非是自己心意滿足了之後的一句隨口表揚，並不是真的認可孩子有多麼優秀的品質和能力， 甚至孩子的這3種懂事的行為，是在暗示孩子長大之後的情商比較低。

01 總是看人臉色

在《媽媽是超人》中，鄧莎的兒子大麟子就很會看人臉色。

有一次鄧莎收快遞太多，姥姥不停地抱怨。鄧莎就問大麟子：「你覺得媽媽買得太多了嗎？」大麟子下意識地回答： 「對呀，都沒有地方放了。」

鄧莎明顯不開心地又問了一次後，大麟子立刻改了說法： 「你想買這麼多就可以買。」

但大麟子並不開心。

這種行為看似懂事，卻是犧牲了自己的快樂，長大後很容易處理不好人際關係，實則是情商低的表現。

02 完全不跟家長頂嘴，對家長言聽計從

大部分孩子 從2~3歲開始就會逐漸 的 學會跟家長頂嘴、表達自身意見了，這其實是他們 自身意識覺醒導致的。

人與人的思想終歸是不同的，再受父母影響的孩子也不可能和父母的思想完全一致，因此他們一定會有和父母意見不同的地方，孩子一直沒有與家長頂嘴，那麼 要麼就是他們缺少自我意識， 要麼就是在壓抑自我意志的表達，對孩子的未來情商成長和培養都很不利。

03

過於謙讓、太大方

謙讓的確是一種美德，但有的孩子明明是佔有欲很強的年齡，卻事事謙讓，不懂得去爭。

這樣的孩子看著很懂事，不會讓家長為難；但也會讓人覺得很蠢，本來是自己的東西卻無條件讓給別人。長大後面對必要的競爭，沒辦法處理人與人之間的競爭關係，這也是情商低的表現之一。

04

從不向家長要玩具、零食

孩子不向家長索要玩具零食這種 行為本身其實並沒有問題

，但只不過在 相當概率上，這種行為會和孩子未來成長後的自卑緊密相伴。

孩子如果能夠在不向家長要玩具後得到家長的鼓勵和褒獎，那麼孩子就會感受到來自父母的愛，並不會有什麼傷害；但在現實生活中，大多數 孩子的「無作為」，是沒有辦法引起家長的注意的，因此往往 對於孩子缺乏鼓勵，而孩子就會在這種狀態中對「別人家的小朋友可以有，我就不能有」產生種種抱怨，並認為 父母對自己的愛是有缺失的，是不夠的，性格自卑也就可以理解了。

Wendy媽有話說：

俗話說：「三歲看大，七歲看老」，也並非沒有道理，尤其是在培養情商上，在孩子小時候就能看出個大概。

在教育心理學中，康羅德•洛倫茲提出性格形成關鍵期，通常是在孩子3~6歲時，所以綜合來看，當你發現孩子有這些「懂事」表現時，說明情商低，家長別不當回事了。